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请回答下列显微镜操作的有关问题: (1)图1是显微镜的目镜、物镜及观察到清晰物像...

请回答下列显微镜操作的有关问题:
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(1)图1是显微镜的目镜、物镜及观察到清晰物像时物镜与玻片间的距离.使用上述物镜和目镜观察洋葱鳞片叶时,为使视野中观察到的细胞数目最多,其目镜和物镜的组合是    ,物镜与玻片间的距离应该是图   
(2)图2为显微镜观察到的两个视野,其中甲为主要观察对象,当由视野①变为视野②时,操作方法是   
(3)图3为A、B两位同学用显微镜观察人的口腔上皮细胞时的效果图,你认为    同学的观察效果好.另一同学效果欠佳是因为装片中有    ,要想不出现这位同学视野中不正常的情况,盖玻片时   
此题考察的是显微镜的成像特点及盖片的方法目的.显微镜的放大倍数=物镜倍数×目镜倍数.物镜倍数越高,镜头越长;目镜倍数越高,镜头越短;显微镜成倒立的像:物像与实物相反,上下倒置,左右反向.气泡与细胞的区别:气泡有黑边的圆形,轻压可以变形移动,细胞没有. 【解析】 (1)显微镜的放大倍数越小,看到的细胞数目越多,因此使视野中观察到的细胞数目最多,应选用放大倍数小的目镜和物镜,其目镜和物镜的组合是长目镜④和短物镜①,在观察的时,低倍物镜距离玻片就远,远了视野就宽,看到的细胞数目就多,高倍镜距离近,近视野就窄,但看到物像大.因此物镜与玻片间的距离应该是⑥. (2)因显微镜成倒立的像,像的移动方向与装片的移动方向是相反的.图甲物像偏左,应向右移动,因此装片应该向左平行移动. (3)B同学观察到的口腔上皮细胞视野中没有气泡,而A同学观察到的视野中有气泡(圆形有黑边的气泡),因此B同学的观察效果好.另一同学效果欠佳是因为装片中有气泡,为了避免气泡的产生盖片时将盖玻片的一边先接触水滴,就会发现水滴会沿着盖玻片的边缘向两边散开,这时慢慢地把盖玻片放平,水就会从一侧均匀地赶向另一侧,不容易产生气泡. 故答案为: (1)④和①;⑥; (2)将装片向左平行移动; (3)B;气泡;将盖玻片的一侧先接触水滴,然后将另一侧慢慢放下.
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考点分析:
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如图为膝跳反射的反射弧,据图回答:
(1)在膝跳反射中,接受刺激产生神经冲动的是[______]______
(2)在实验过程中,小腿的跳动是否在大脑的控制下进行的?______,为什么?______
(3)如果④部位受到损伤,叩击①时,膝跳反射能否发生?______,原因是______

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某中学生物科技活动兴趣小组,在探究“淀粉在口腔内的消化”时,进行了以下实验:
试管编号123
馒头碎屑或块碎屑适量碎屑适量馒头块适量
清水或唾液2ml唾液A2ml唾液
震荡后保温37℃水浴中保持10分钟
加入碘液2滴
结果不变蓝变蓝变蓝
请回答下列问题:
(1)为了证明唾液对馒头有消化作用,在2号试管的A处应加入______,作为1号试管的______实验.
(2)1号试管不变蓝的原因是唾液中含有______酶,它能促进淀粉的分解.
(3)1号试管与3号试管的比较可以证明:口腔中______,有助于食物的消化.
(4)由此可见,口腔对淀粉既能进行______性消化,又能进行______性消化.
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某生物兴趣小组的同学做了“探究玉米种子萌发的环境条件”实验:在甲、乙、丙、丁四个烧杯中分别放等量的棉花,再将相同数量(10粒)饱满的玉米种子放在上面,在不同条件下进行培养.数日后记录发芽情况如下:
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(1)每个烧杯中放入10粒种子而不是1粒种子,这样做的好处是______
(2)通过本实验得知,______装置和乙装置验证了适量的水分是种子萌发的外部条件之一.______装置和乙装置验证了______也是种子萌发的条件.
(3)若想探究“光照对玉米种子萌发是否有影响”,要增加装置戊,请你在上面表格中补充实验条件.
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如图表示绿叶在光下制造有机物的部分实验过程,据图回答问题:
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(1)实验操作的正确顺序是______
(2)观察叶片见光部分变成______色,说明有______产生,对照叶片遮光部分和见光部分的实验现象,能够说明______是绿色植物制造有机物不可缺少的条件.
(3)在实验之前,把盆栽天竺葵放到黑暗中一昼夜的目的是______
(4)在进行光照之前,用黑纸把叶片的一部分遮住起来的目的是______
(5)光照数小时后,摘下叶片放入盛有酒精的烧杯中隔水加热,加热的目的是______;需要隔水的原因是______
(6)从酒精中取出叶片,漂洗干净后,向叶片滴加碘液的目的是______
(7)观察现象之前,用清水冲掉碘液的目的是______
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小李对种子的萌发很感兴趣,于是就照着图做了以下实验:将同种具有相同、较强活力的植物干种子分别置于①空气中,②水面可以接触空气的位置,③水中.关于这一实验,下列说法正确的是( )
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A.种子②的萌发力最强
B.①、②两粒种子之间的对照条件是空气
C.②、③两粒种子之间的对照条件是水分
D.这个实验说明种子萌发需要空气、水分和温度
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