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阅读下列材料,回答相关问题: 材料一:对于传染病,我们首先要弄清它的病原体、传染...

阅读下列材料,回答相关问题:
材料一:对于传染病,我们首先要弄清它的病原体、传染源、传播途径、易感人群,然后进行有效的预防和治疗.
材料二:上海世博会期间,“低碳”元素不断体现,“空气树”、“无石化能源汽车”等成为游客谈论的焦点.节能减排,创造“低碳”的生活方式已成为“地球人”的共识.
(1)甲型H1N1流感患者属于    ,我们单独使用抗细菌性的抗生素治疗该病患者有良效吗?   
(2)“低碳”实质就是减少二氧化碳的排放,下列符合“低碳”要求的是   
A.焚烧处理农作物的秸秆             B.坐的士替代坐公交上学
C.利用风能、地热能发电             D.过节时燃放大量烟花.
此题主要考查的是传染病的病因及其治疗、低碳生活等内容,分析解答. 【解析】 (1)、传染病是指由病原体引起的,能在人与人之间、人与动物之间传播的一种疾病.传染病流行必须具备三个基本环节:传染源、传播途径和易感人群,而传染源是指能够散播病原体的人或动物;传播途径是指病原体离开传播源到达健康人所经过的途径,易感人群是指对某些传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群.据以上内容分析患甲型H1N1流感的病人属于能够撒播病原体的人,属于传染源.甲型H1N1流感的病原体是甲型H1N1流感病毒,而抗生素是治疗细菌性疾病的药物,对病毒无效.因此,单独使用抗细菌性的抗生素治疗该病无良效. (2)、“低碳生活”就是指生活作息时所耗用的能量要尽力减少,从而减低碳,特别是二氧化碳的排放量,从而减少对大气的污染,减缓生态恶化,主要是从节电、节气和回收三个环节来改变生活细节.如节约用电(如随手关灯、关电脑…)、骑自行车、乘公交车、建议父母建造沼气池和使用太阳能热水器等.据此可知,A、B、D、焚烧处理农作物的秸秆和过节时燃放大量烟花会产生大量的二氧化碳、浓烟,坐的士替代坐公交上学,不但要消耗大量的汽油等能源,还产生大量的车辆尾气,都不符合低碳生活的要求.C利用风能、地热能发电,是一种环保型的能源开发和利用,符合低碳生活的要求.故选:C 故答案为:(1)传染源;无效 (2)C
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考点分析:
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生物体是一个统一的整体,生物学是一门系统科学.请你结合所学知识,回答问题:
(1)生物学的发展离不开众多生物学家的贡献,如达尔文创立了生物进化论,沃森和    发现了DNA分子的双螺旋结构.通过努力你也可以成为其中一员.
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图是人体尿液形成的示意图(如图),请据图回答问题:manfen5.com 满分网
(1)尿液的形成包括两个生理过程,图中已标出了肾小管的重吸收,另一个生理过程是   
(2)尿液中如含有大量的葡萄糖,如不是肾脏的病变,则可能是人体的    分泌不足造成的.
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(6)氧气由肺进入小肠的途径是:肺中的氧气→肺静脉→左心房→左心室→主动脉→小肠动脉→小肠.依此方法,画出肾脏产生的二氧化碳进入肺的途径:肾脏产生的二氧化碳→    查看答案
某农民工准备返乡创业,如图是他设计的一个生态农业规划图,据图回答相关问题:
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(1)单从农作物的效益和产量来讲,农田应规划在阳光充足的地方,这有利于农作物进行    ,保证农作物有机物的需要;农作物一般还要种在疏松的土壤中,这是为了促进农作物的根获得氧气进行    ,为根的生长提供能量;农作物叶制造的有机物通过    从上往下运输到植物体的全身.
(2)假如他要种植一批果树,可以采用无性繁殖的方法,因为这种方法的繁殖速度快,且子代能稳定地保持母体的遗传性状,这种方法的缺点是   
(3)在图示“沼气池”一环节中,主要是利用    等厌氧型微生物把农业废弃物分解从而获得沼气.
(4)该生态农业最大的优点是物质和能量的多次利用.该农业生态系统的所有能量实质都来自于   
(5)此生态农业充分反映了自然界中物质的运动变化.植物也属于“动”物,例如:细胞分裂,氧气进入细胞,有机物从上往下运输,根向土壤生长等,都是植物体的动态过程.请你另列举植物体的动态过程:    查看答案
学贵有法.在生物学学习中,我们可以借鉴下列一些学习方法:manfen5.com 满分网
(1)图表归纳法.某同学在复习中画了一系列图,请仔细观察图a、图b,然后回答问题:
①先找出图中空白方框,然后根据图意,在图a、图b的方框中把它补充完整.
②生殖、遗传、变异是生物的基本特征.每一种动物或植物的体细胞中,染色体的数目是    的,并且通常是成对存在,所以不会出现“猫下狗儿”的现象.
(2)阅读理解法.某同学在课外看到两则材料:
材料一:蚊子在吸血前,先用唾液管吐出唾液作为润滑剂,然后再用食管吸入血液.唾液管和食管是不同的管道,它不会将吸入的血液再吐进人体.另外,蚊子嘴上残留的血液极其微少,短期内反复叮咬2000次以上才能使被咬者感染艾滋病毒,这在现实生活中是不可能的.
此材料说明:   
材料二:植物根毛细胞的细胞壁极薄、液泡大,适于吸收水分;肺泡壁薄,且外有大量毛细血管和弹性纤维,适于气体交换.这种现象在生物体中很普遍.
此材料说明:   
(3)实验探究法.某同学为了探究植物细胞的吸水和失水,做了如下实验:
步骤一:分别取20ml的清水和20ml不同浓度(5%、10%)的食盐水依次置于A、B、C三个烧杯中.
步骤二:取三块新鲜小萝卜块,分别置于A、B、C三个烧杯中(萝卜块全部被淹没),都静置浸泡5分钟.
步骤三:取出萝卜块,分别量出三烧杯中溶液的体积.
步骤四:记录数据于下列表中.
周围溶液浓度(%)
清水5%的食盐水10%的食盐水
溶液体积(ml)19.522.624.4
据实验回答问题:
①步骤二中存在明显不足,请帮助指正:   
②A组清水体积略变小(不考虑蒸发、读数误差),原因最可能是:   
③从A组和B组实验对比得出的结论是:       
④从B组和C组实验对比得出的结论是:   
⑤该实验除了通过溶液体积的变化来定量证明植物细胞的吸水或失水,也可以通过    的变化来定量证明植物细胞的吸水或吸水. 查看答案
近年来随着自然灾害和公共安全事故的频繁发生,生命教育、安全防范等成为举国上下的一个热门话题.正处入青春年华的我们,一定要远离危险,创造健康的生活方式.下列不属于健康生活方式的是( )
A.远离地沟油,不吃地摊上的垃圾食品
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