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日常生活中总有“春兰秋菊”、“南橘北梨”之说,造成上述植物生活差异的生态因素依次...

日常生活中总有“春兰秋菊”、“南橘北梨”之说,造成上述植物生活差异的生态因素依次是( )
A.温度和水分
B.光和温度
C.水分和光
D.土壤和温度
此题主要考察了环境中的非生物因素对生物的影响.解答时可以从环境特点和生物的关系方面来切入. 【解析】 环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素,分为非生物因素和生物因素.非生物因素包括:光、温度、水、空气、土壤等.生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所生物,包括同种和不同种的生物个体.“春兰秋菊”主要是春季和秋季的光照强度和温度不同的影响,“南橘北梨”主要是受南北温度的不同造成的. 故选B.
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考点分析:
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已知四台显微镜的目镜和物镜的倍数如下,在观察洋葱表皮细胞时,视野中细胞数目最多的显微镜可能是( )
A.5×、10×
B.10×、40×
C.15×、10×
D.20×、35×
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“离离原上草,一岁一枯荣”.这种生命现象说明生物体具有的特征是( )
A.应激性
B.能生长和繁殖
C.能呼吸
D.能排出体内的废物
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manfen5.com 满分网水城中学七年级同学为探究绿色植物进行光合作用的条件,选择了一种盆栽斑叶植物作为实验材料,该植物的绿色部分和非绿色部分(无叶绿体)界限清晰,实验装置如图所示.
实验步骤:
步骤一:10:00时安装好实验装置,并将装置放在阳台上;
步骤二:15:00时将叶片A、B同时摘下,酒精脱色处理,然后滴加碘液,观察现象.
实验现象:A、B两叶片的绿色部分都变蓝,非绿色部分无变化.
请分析回答问题:
(1)从实验装置看,该装置可探究的两个变量是    .请你说出探究其中任意一个变量的一组实验是    (回答提示:××和××是探究变量××的一组实验).
(2)实验现象说明A、B两叶片的绿色部分都含有淀粉.请你说出B叶片绿色部分淀粉的来源是   
(3)实验现象表明实验失败,你认为如何改进实验操作步骤才能使实验达到预期效果    查看答案
请同学们认真阅读下列材料,回答问题:
材料一:中国营养学会将我国成年人钙供给量定为0.8克/天,处于生长发育旺盛的青少年对钙的需求量更高,但我国绝大多数人远未达到这一标准.据调查显示,我国95%的儿童存在不同程度的缺钙.
材料二:下面是不同食物中钙的相对量.(单位:mg/100克食物)
食物品种大米馒头瘦肉青菜马铃薯牛奶豆腐
含钙量3.630.06.0102.030.011.0100.0160.0
材料三:少年儿童骨内无机物含量接近2/3,实验证明组成骨的无机物主要是钙盐,使骨脆硬.
(1)材料显示:钙是______的重要组成成分,少年儿童缺少钙易患______病.
(2)《中国居民膳食指南》建议食物多样,谷类为主.仅从钙的需求看,“谷类”远远不能满足人体的需要,所以还建议常吃______
(3)人体摄入的钙等无机盐主要是在______处被吸收的.
(4)王刚同学某日的食谱如下:(单位:克)
食物馒头青菜豆腐瘦肉
质量500500100100
请计算一下王刚同学该日摄入钙的质量是______克.参照以上数字,仅从人体对钙的需求考虑,谈谈教育部号召开展“豆奶工程”的意义是______
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冠州梨园万亩规模,每年一度的“梨花节”吸引百万游客观光旅游,冠州鸭梨也闻名遐迩.果农通过调整品种,规模生产,走上富裕之路.下面是梨花、梨树枝条和枝芽结构示意图,请据图同答下列问题.
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(1)在图一所示的结构中,最主要的部分是______
(2)图二中的[B]是由图一中的[______]______发育来的.
(3)图二[E]处是果农改良果树品种进行嫁接的痕迹,嫁接成功的关键技术是______
(4)图二中的[A]是由图三中的[______]______发育来的.图三中的[c]将来发育成______
(5)果农为了增加果实的质量,常采用“环剥”技术(如图二[C]处,将茎剥去宽约lcm、深至形成层的一圈树皮),这样做的道理是______
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试题属性

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