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下列各项中,能看做一个生态系统的是( ) A.一片森林中的所有树木 B.一条小河...

下列各项中,能看做一个生态系统的是( )
A.一片森林中的所有树木
B.一条小河中的所有植物和动物
C.一个池塘中所有的生物及其中的无机环境
D.一个草地上的阳光、土壤、空气等无机环境
在一定区域内生物和它所生活的环境就形成一个生态系统.它包括生物部分和非生物部分.只有生物不叫生态系统,只有环境也不叫生态系统.据此可以解答本题. 【解析】 A、一片森林中的所有树木,只包括了生物部分的植物,没有其它生物,也没有环境部分,不能构成一个完整的生态系统,不符合题意. B、一条小河中的所有植物和动物,只包括了生物部分的植物和动物,没有微生物,也没有环境部分,不能构成一个完整的生态系统,不符合题意. C、一个池塘中所有的生物及其中的无机环境,包括了池塘所在的环境,也包括了环境中的所有生物,符合生态系统的概念,符合题意. D、一个草地上的阳光、土壤、空气等无机环境,只有环境部分,没有生物部分,不能构成一个完整的生态系统,不符合题意. 故选:C
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考点分析:
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日常生活中总有“春兰秋菊”、“南橘北梨”之说,造成上述植物生活差异的生态因素依次是( )
A.温度和水分
B.光和温度
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D.土壤和温度
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已知四台显微镜的目镜和物镜的倍数如下,在观察洋葱表皮细胞时,视野中细胞数目最多的显微镜可能是( )
A.5×、10×
B.10×、40×
C.15×、10×
D.20×、35×
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“离离原上草,一岁一枯荣”.这种生命现象说明生物体具有的特征是( )
A.应激性
B.能生长和繁殖
C.能呼吸
D.能排出体内的废物
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manfen5.com 满分网水城中学七年级同学为探究绿色植物进行光合作用的条件,选择了一种盆栽斑叶植物作为实验材料,该植物的绿色部分和非绿色部分(无叶绿体)界限清晰,实验装置如图所示.
实验步骤:
步骤一:10:00时安装好实验装置,并将装置放在阳台上;
步骤二:15:00时将叶片A、B同时摘下,酒精脱色处理,然后滴加碘液,观察现象.
实验现象:A、B两叶片的绿色部分都变蓝,非绿色部分无变化.
请分析回答问题:
(1)从实验装置看,该装置可探究的两个变量是    .请你说出探究其中任意一个变量的一组实验是    (回答提示:××和××是探究变量××的一组实验).
(2)实验现象说明A、B两叶片的绿色部分都含有淀粉.请你说出B叶片绿色部分淀粉的来源是   
(3)实验现象表明实验失败,你认为如何改进实验操作步骤才能使实验达到预期效果    查看答案
请同学们认真阅读下列材料,回答问题:
材料一:中国营养学会将我国成年人钙供给量定为0.8克/天,处于生长发育旺盛的青少年对钙的需求量更高,但我国绝大多数人远未达到这一标准.据调查显示,我国95%的儿童存在不同程度的缺钙.
材料二:下面是不同食物中钙的相对量.(单位:mg/100克食物)
食物品种大米馒头瘦肉青菜马铃薯牛奶豆腐
含钙量3.630.06.0102.030.011.0100.0160.0
材料三:少年儿童骨内无机物含量接近2/3,实验证明组成骨的无机物主要是钙盐,使骨脆硬.
(1)材料显示:钙是______的重要组成成分,少年儿童缺少钙易患______病.
(2)《中国居民膳食指南》建议食物多样,谷类为主.仅从钙的需求看,“谷类”远远不能满足人体的需要,所以还建议常吃______
(3)人体摄入的钙等无机盐主要是在______处被吸收的.
(4)王刚同学某日的食谱如下:(单位:克)
食物馒头青菜豆腐瘦肉
质量500500100100
请计算一下王刚同学该日摄入钙的质量是______克.参照以上数字,仅从人体对钙的需求考虑,谈谈教育部号召开展“豆奶工程”的意义是______
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