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生物体结构和功能的基本单位是（ ） A．细胞 B．组织 C．器官 D．系统
生物体结构和功能的基本单位是（ ）
A．细胞
B．组织
C．器官
D．系统
考点分析：
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下列叙述中，不是鱼类与水中生活相适应的形态结构特点是（ ）
A．身体呈流线型
B．身体背部有脊柱
C．用鳃呼吸
D．身体两侧大多有侧线
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下列没有细胞结构的生物是（ ）
A．细菌
B．曲霉
C．酵母菌
D．病毒
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某学习小组为了解甲状腺激素对人体生长发育的影响，进行如下实验：
取两个相同的玻璃缸分别贴上标签A、B
| 实验步骤 | A缸 | B缸 |
| 步骤一 | 500毫升池塘水 | 500毫升池塘水 |
| 步骤二 | 水温25℃ | 水温25℃ |
| 步骤三 | 分别加入同期孵化出的蝌蚪各1只 |
| 步骤四 | 加入10克蝌蚪饲料 | 加入2克蝌蚪饲料 |
| 步骤五 | 加入少许甲状腺激素 | 不加甲状腺激素 |
| 步骤六 | 每天记录蝌蚪生成发育的情况 |
（1）从实验设计可知，本实验探究的问题是：甲状腺激素对______的生长发育有影响吗？
（2）在这个实验设计中，有两个步骤不够严谨，请你提出改进建议______．
（3）实验设计改进后，A缸和B缸是一组______实验，变量是______．本实验应重复进行1-2次，取几次的平均值，目的是______．
（4）实验按修改后的方案进行，出现的实验结果是：A缸蝌蚪比B缸蝌蚪发育快．该实验得出的结论是：______．
（5）实验中，观察到A缸蝌蚪提前变成青蛙，但青蛙只有苍蝇大小．在养殖业中，有人为了获得高产，将动物激素添加到家畜、家禽的饲料中．你认为以下观点正确的是______（填字母）
A．任意添加激素，提高产量，利国利民
B．任意添加激素危害人体健康
C．经常食用这些家禽及家畜的肉、蛋、奶．可以强身健体．
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2010年4月14日，我国青海玉树发生7.1级强烈地震．在这场特大自然灾害面前，灾区群众与全国人民一起，众志成城，抗震救灾．请联系所学知识，回答下列问题：
（1）许多从平原地区来的救援人员到玉树，容易发生高原反应，原因是血液中的______运转氧的量不足所致．传染病一般在发病______传染性最强．
（2）救援中发现某幸存者受伤出血，血色鲜红，呈喷射状，则该血管为______血管，应在受伤血管的______（填“近心端”或“远心端”）止血．
（3）若某伤员失血过多．应立即输血，验血得知其血型为AB型，医生应该绐他输______型血．
（4）为防止灾区传染病流行，防疫人员对生活用水、地面废墟进行大面积消毒，这种做法属于预防传染病措施中的______．
（5）参加救援人员在进入灾区前，要提前注射破伤风疫苗，使机体产生相应的______，防止外伤对救援人员造成大的伤害，这种免疫类型属于______性免疫．
（6）遇灾后怎样积极调节心情？______．
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棉花的白色和棕色是一对相对性状，若用A表示控制显性性状的基因，a表示控制隐性性状的基因，请据表回答下列问题：
（1）棉花的白色和棕色是一对相对性状，从表中所示遗传结果可以判断______是显性性状．
（2）亲代棉花的颜色都是白色，而子代棉花的颜色出现棕色，这种现象在遗传学上称为______．
（3）试写出表中亲代白色棉花最可能的基因组成______，子代棕色棉花最可能的基因组成______．
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