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为提高广大师生应对紧急突发事件的能力,掌握在灾难中迅速逃生、救助的基本方法,我市...
为提高广大师生应对紧急突发事件的能力,掌握在灾难中迅速逃生、救助的基本方法,我市各校于2010年春季举行了应急疏散演练.请分析回答下列问题:
(1)学生听到相关指令后立即疏散,这属于 反射.参与该反射的感受器是 .在大脑皮层的神经中枢中,有 中枢、听觉中枢和躯体运动中枢参与了该反射.
(2)演练时,同学们用湿毛巾捂住口鼻,以防止过量的有害气体进入呼吸道.呼吸道是气体进出肺的通道,并且对所吸入的空气具有 的作用.
(3)同学们在疏散活动中所需要的能量来自身体细胞的 .
(4)活动结束后小明发现自己的手擦伤并流血了,可见至少伤到了皮肤的 .不过伤口流血很快就止住了,这主要是血液中 的凝血作用.
(5)演练过程中,同学们反应灵敏、呼吸加速、心跳加快…各种系统相互协调、密切配合,从而使人体成为 .
考点分析:
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直供上海世博会的蔬菜有六成来自山东.按照世博会的要求,所有专供蔬菜都要达到绿色食品标准.请分析回答下列问题:
(1)绿色食品是经权威机构认定并使用专门标志的安全、优质、营养类食品的统称,分为A级和AA级两类,图a为
级标志.
(2)某蔬菜大棚种植了黄瓜,颀长硕大,煞是喜人.每一根黄瓜里含有多粒种子的原因是
;有些黄瓜花凋谢后并不结实,这些花是
.
(3)菜农通常采用白天适当增强光照,夜晚适当降低室温的措施,以提高蔬菜产量.其中的道理是增加光照可使
增强,降低温度可使
减弱,从而增加有机物的积累量.
(4)图b是某温室从16点开始持续密封48小时,测得的温室内二氧化碳体积分数的变化情况.试分析:曲线b~c大幅度下降的原因是
;曲线c~d上升的原因是
.
(5)菜农利用某种技术,在南瓜植株上收获了黄瓜,这种技术叫做
.
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2010年是联合国确定的“国际生物多样性年”,主题为“生物多样性是生命,生物多样性就是我们的生命”.下列关于生物多样性的含义表述不正确的是( )
A.遗传的多样性是生物多样性的内在形式
B.生物种类的多样性是生物多样性最直观的体现
C.遗传的多样性实质上是生物种类的多样性
D.生态系统的多样性是生物多样性的外在形式
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国际母乳喂养行动联盟确定每年8月1日~8月7日为世界母乳喂养周,旨在提高6个月内婴儿纯母乳喂养率,促进婴儿健康发育.提倡母乳喂养的一个原因是( )
A.母乳内有多种抗原,属于非特异性免疫
B.母乳内有多种抗原,属于特异性免疫
C.母乳内有多种抗体,属于非特异性免疫
D.母乳内有多种抗体,属于特异性免疫
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如图所示,阴影部分表示四种植物的共同特征,这一特征是( )
A.有种子
B.有根茎叶的分化
C.种皮没有果皮包被
D.种子有果皮包被
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日常生活中我们的身体难免会遇到意外伤害,下列急救措施正确的是( )
A.发现某人煤气中毒,立即打开门窗,将其转移到通风处,拨打“120”急救电话后,对其进行“口对口”人工呼吸
B.打篮球不慎摔倒,前臂骨折,立即骑车回家找父母
C.实验时不小心将硫酸溅到身上,为防止老师发现,等到下课后才去清洗
D.被狗咬伤后,立即用盐水清理伤口,没有必要打狂犬疫苗
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