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学习完植物的生理作用的相关知识后,某兴趣小组精心设计了如 下实验进行验证.请你分...

学习完植物的生理作用的相关知识后,某兴趣小组精心设计了如
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下实验进行验证.请你分析回答:
①取盆栽牵牛花植株放在暗处一昼夜后,将植株枝条上长势、大小均相同的三个叶片分别置于ABC三个透明塑料软瓶内,密封瓶口,其他处理如图,然后将甲装置整体移至光下6小时;
②分别将A、B、C瓶的导管伸入澄清石灰水中,打开阀门,轻挤塑料瓶,观察石灰水的变化;
③取出三瓶内的叶片,分别用乙装置脱色,然后漂洗干净并滴加碘液观察颜色变化.
(1)甲装置中,A与B可以构成一组对照实验,其变量是   
(2)从A瓶中挤出的气体可以使澄清的石灰水变浑浊,其原因是:该瓶气体中含有较多的二氧化碳,这是叶片进行    作用产生的.
(3)用乙装置脱色时,小烧杯内盛放的液体是   
(4)滴加碘液后,变为蓝色的是取自    瓶的叶片.该实验可以证明:绿叶制造淀粉时需要光照和   
从光合作用的条件、原料和产物进行分析. 【解析】 (1)甲装置中,A瓶处于黑暗状态下,瓶内的叶片不能进行光合作用,但能进行呼吸作用,瓶内的二氧化碳含量增加;B瓶内的叶片能接受光照,瓶内的空气中含有二氧化碳,叶片也能吸收水,因而能进行光合作用;由于二氧化碳是光合作用的原料,因此,B瓶内的二氧化碳含量减少.C瓶尽管处于光照条件下,但瓶内的二氧化碳被氢氧化钠溶液吸收,叶片不能进行光合作用,不能制造淀粉.A与B可以构成一组对照实验,其变量是光照,说明光是光合作用的条件.B与C也是一组对照实验,其变量是二氧化碳,说明二氧化碳是光合作用的原料. (2)由于A瓶内的叶片不能进行光合作用,能进行呼吸作用,瓶内会有较多的二氧化碳,二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊. (3)叶绿素能溶解在酒精中,由于酒精沸点低、易燃烧,因此,不能直接对酒精加热,要隔水加热;因此,C装置中大烧杯内的液体是水,小烧杯内的液体是酒精. (4)B瓶内的叶片能接受光照,瓶内的空气中含有二氧化碳,因而能进行光合作用.A瓶中的叶片不能接受光照,C瓶内的叶片吸收不到二氧化碳,A、C两瓶内的叶片都不能进行光合作用;因此,经过脱色处理后,滴加碘液,只有B瓶内的叶片变蓝. 故答案为: (1)光照 (2)呼吸 (3)酒精 (4)B  二氧化碳
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考点分析:
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调查人数患病人数季节
春季夏季秋季冬季
男生52168125
女生48145216
总人数10030133311
(1)分析表中数据,你认为去年该校八年级学生流感发病有何规律?
   
(2)流感高发季节,学校通常对所有教室进行消毒,该措施属于   
A.控制传染源    B.切断传播途径       C.保护易感人群
(3)用杀死或减毒的病原体制成疫苗接种于人体后,体内可产生相应的    ,从而提高人体的抵抗力.
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(2)当运动员划水时,要不停地做屈伸动作,屈肘时,上臂的    收缩.
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(1)从构成生物体的结构层次分析,A、C、D都属于   
(2)[A]萌发时需要的营养主要来自于   
(3)[B]中运输水分和无机盐的结构是根、茎、叶中的   
(4)[C]的主要结构是    ;[D]是由[C]中的    发育而来的.
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图示某湖泊生态系统中的几种生物,由于大量污水的排入,该湖泊多次发生蓝藻爆发,周边居民也有出现有毒物质中毒现象.请分析回答.
(1)生态系统中的生产者是    .
(2)该生态系统被破坏后,很难恢复,是因为生态系统的    是有一定的限度的.
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(4)周边居民也有出现有毒物质中毒现象,请你写出一条有毒物质传递到人体的食物链   
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