根据光合作用有关知识回答下列问题．
二氧化碳+水
B（储存能量）+氧
（1）上面式子中A表示______，B表示______．
（2）绿色植物通过光合作用制造的氧，超过了自身呼吸作用的需要，排放到了大气中；而且绿色植物还通过光合作用不断消耗了大气中的二氧化碳，这样就维持了生物圈二氧化碳和氧气的相对平衡，简称______．
考点分析：
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下面是“观察种子的结构”实验示意图，请据图回答．（注：[]中填标号，横线上填结构名称）
（1）图二示玉米种子的纵剖面，该剖面是刀片沿着图一所示的______线剖开的．
（2）在图二所示的玉米种子剖面上滴一滴染液，变成蓝色的部分是[10]______．
（3）图三示菜豆种子结构，结构____________为胚的发育提供营养．
（4）比较菜豆种子和玉米种子的结构，两者相同点是都有______和种皮．
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如图表示在某晴天的上午，将一盆植物的部分枝叶用干燥的透明塑料袋罩住，扎紧袋口并置于阳光下．请回答：
（1）下午打开袋口，迅速将一根带有火星的卫生香伸人袋内，可观察到卫生香______．说明光合作用产生了______．
（2）傍晚换上黑色不透光的塑料袋罩上，扎紧袋口．第二天一早打开，迅速伸进一根燃着的小木棒，结果小木棒迅速熄灭．若将该袋内的气体通人澄清的石灰水，石灰水会变浑浊，说明植物通过______作用释放出二氧化碳气体．
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如图是成熟植物细胞结构示意图．请根据题意回答问题：
（1）对细胞有保护和支持作用的结构[①]______．
（2）[②]______具有控制物质进出的作用．
（3）储存遗传信息的结构是[④]______．
（4）与植物细胞的结构相比，动物细胞没有液泡、[①]______ 和[③]______．
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19世纪，“微生物之父”______（填人名），他所发明的______消毒法至今仍广泛应用于保存牛奶．
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桃花完成受精作用后，雌蕊的______进一步发育成果实，其中______发育成种子．
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