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初中生物试题 >
下列的昆虫群体，不具有社群行为的是（ ） A．蜜蜂的群体 B．蚂蚁的群体 C．白...
下列的昆虫群体，不具有社群行为的是（ ）
A．蜜蜂的群体
B．蚂蚁的群体
C．白蚁的群体
D．蝗虫的群体
考点分析：
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据CCTV-4新闻报道，在英国，一只刚失去幼崽的猫，用自己的乳汁喂养了三只刚出生失去妈妈的小狗患，“母子”情深如一家．对猫的这种行为正确的解释是（ ）
①是先天性行为；②是学习行为；③是由遗传物质决定的；④是由环境因素决定的．
A．①④
B．②④
C．①③
D．②③
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根据番茄回答如下问题：
（1）移栽时带土原因
．
（2）常在阴天移栽原因
（3）探究“番茄幼苗烂根原因”
I假设：番茄烂根与根部缺氧有关
II实验步骤：
（1）取A，B培养液分别加入等量的完全培养液
（2）放入
且生长健壮的幼苗；
（3）
（4）记录观察结果
III结果及结论
①
②
③
．
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阅读下列资料，回答下列问题：
目前在世界许多地区发生的禽流感，其致病病毒为H
5N
1型甲型流感病毒．该病毒具有高致病性，会造成大批鸡、鸭等禽类死亡，而且已经出现了人被感染而死亡的现象．
（1）引起禽流感的生物是______，它属于动物病毒．
（2）禽流感病毒的寄主是______．病毒的结构很特殊，没有______结构，只有______和______．
（3）有人认为，在禽流感患者（人）居住过的环境中，存在大量的禽流感病毒，即使经过消毒后，病毒还会大量繁殖，你对这种看法有何认识？______．
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阅读下列资料，回答下列问题：
福娃向世界各地的孩子们传递友谊、和平、积极进取的精神和人与自然和谐相处的美好愿望．
福娃是五个可爱的亲密小伙伴，他们的造型融入了鱼、大熊猫、藏羚羊、燕子以及奥林匹克圣火的形象．
每个娃娃都有一个琅琅上口的名字：“贝贝”、“晶晶”、“欢欢”、“迎迎”和“妮妮”，当把五个娃娃的名字连在一起，你会读出北京对世界的盛情邀请“北京欢迎您”．
（1）“贝贝”的头部纹饰使用了中国新石器时代的鱼纹图案．鱼类的运动方式是______，呼吸器官是______，体温______．
（2）“晶晶”是一只憨态可掬的大熊猫，“晶晶”来自广袤的森林，象征着人与自然的和谐共存．他的头部纹饰源自宋瓷上的莲花瓣造型．大熊猫是国家______级保护动物，它的食物是______，是______动物，在生物圈中充当______者．
（3）“迎迎”是一只机敏灵活、驰骋如飞的______，它是青藏高原特有的保护动物．
（4）“妮妮”来自天空，是一只展翅飞翔的燕子，其造型创意来自北京传统的沙燕风筝．属于______类，飞行器官是______．
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如图示意南极海域内食物网的某些生物，请分析回答：
（1）海藻能进行光合作用，是组成生态系统内生物部分中的______．一个生态系统，除图中所示生物外，生物部分还应包括______．
（2）图中所示共有______条食物链．若人们大量捕虾，使虾的种群数量急剧下降，对其它动物的影响是：它们的数量将会______．
（3）根据（2）中所述情景，在保护该区域生态平衡方面，请你提出两条人类应该怎样做的良策：（思维发散、解决问题）（2分．多者且合理可得奖励分．但最多不得超过本大题满分）
______
（4）南极区域内虽没有耕种活动，却发现有杀虫剂DDT累积在企鹅体内，请解释这一现象．______．
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