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以下是有关人与环境关系的叙述,不正确的是( ) A.人食用了发芽的马铃薯或动物甲...

以下是有关人与环境关系的叙述,不正确的是( )
A.人食用了发芽的马铃薯或动物甲状腺可能会中毒
B.生物富集是通过食物链实现的,在生态系统中人是生物富集的最大受害者之一
C.实行一夫一妻制能有效地防止艾滋病、梅毒、淋病和尖锐湿疣的广泛传播
D.人囗增长与不可再生资源的日渐减少没有关系
此题主要考查的知识点是食品安全和人类活动破坏生态环境.不吃有毒的食物.人口的过快增长、环境污染,使生态环境遭遭受破坏. 【解析】 A、发芽的马铃薯和动物的甲状腺都有毒,不吃有毒的食物.该选项正确.不符合题意 B、生物富集是指在生态系统中,一些有害物质可以通过食物链在生物体内不断的积累,使其浓度随消费者级别的升高而逐步增加的现象.危害最大的是这一食物链的最高级消费者即最高营养级.人是食物链中最高级消费者,所以人是生物富集的最大受害者之一.不符合题意 C、性传播疾病,顾名思义就是通过性生活、性接触而传播的一种疾病,可以说是一种传染病.目前常见的性传播疾病主要有淋病、尖锐湿疣、梅毒、生殖器庖疹、性病肉芽种,以及受到社会全面关注的艾滋病,主要通过性行为或者“类性行为”进行传播,实行一夫一妻制能有效地防止艾滋病、梅毒、淋病和尖锐湿疣的广泛传播. D、随着人口的过快增长,人类所需要的资源成倍的增长,同时人类的活动范围也在不断扩大,乱捕滥杀,乱砍滥伐,植被破坏,水土流失等现象严重,生态环境恶化,导致生态平衡失调.所以必须控制人口的增长,按照生态规律办事,与大自然和谐相处,实施可持续发展战略,人类才能从环境中不断的获得资源,得以生存繁衍.该选项错误,符合题意.  故选:D
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考点分析:
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以下是有关植物生长发育和繁殖的叙述,错误的是( )
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D.植物嫁接过程中的关键技术措施是使接穗与砧木的形成层密合
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以下是有关动物生活习性的叙述,正确的是( )
A.用鳃呼吸的动物一定在水中生活,在水中生活的动物一定用鳃呼吸
B.体表干燥的动物不能在干燥的地面上生活,体表湿润的动物却可以在干燥的地面上生活长久
C.鸟类中有的种类善于飞翔,也有的种类不会飞翔;有的种类只能在陆地上生活,也有的种类可以在水上生活
D.白天,无论是晴天还是雨天,蝴蝶常在花丛中飞舞,蚯蚓都在土壤中穿行
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以下是有关动物的叙述,正确的是( )
A.在天空中飞翔的蜻蜓,其体表与我们人的皮肤一样柔软而有弹性
B.生物分类上,泥鳅、青蛙、五步蛇、蝙蝠等无脊椎动物归为一类,蚯蚓、虾、蜘蛛、瓢虫等脊椎动物归为另一类
C.海蜇和涡虫身体上的同一个开口既用于取食又用于排便
D.无脊椎动物的胚后发育都是变态发育
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某校科技活动小组利用学校空地建立了一个小型农业生态园,在园内,同学们开展了一系列植物栽培、种植和探究活动.请分析回答下列问题:
(1)在向生态园内移栽花卉时,同学们采取了三项措施:①选择在傍晚或阴雨天进行移栽;②去掉移栽花卉的部分叶片;③让移栽花卉的根部尽量带着一个“土坨”.其中①②措施都是为了______;③是为了______
(2)某组的同学把菜豆种子播种在苗床上,在适宜的条件下种子萌发,观察发现,第6天幼苗出土后,子叶展开;第9天幼叶出现.研究小组的同学从种子到幼苗形成期间,每天测定其干重,并绘成右图所示的曲线.注:横轴表示时间(天);纵轴表示干重(毫克/株)).请你分析回答:
①前6天干重逐渐减少,原因是菜豆种子在萌发过程中,通过______消耗了种子中的有机物.
②从第6天开始,干重开始逐渐增加,原因是展开后的幼叶能够______
(3)为探究无机盐对植物的影响,同学们在园内选取了发育情况相同的两株健壮天竺葵幼苗,分别放在等质量的甲、乙两瓶液体中培养(甲中装蒸馏水、乙中装土壤浸出液).一段时间后,甲、乙两瓶中的植株变化如下表:
植株实验前质量/克实验后质量/克生长情况
92116矮小、纤细、叶色变黄
91258茎粗、枝多、叶色浓绿
①比较甲、乙两瓶植株的变化,可以得出的结论是______
②小明在上述探究的基础上,回家用土壤浸出液栽培了一株天竺葵,但一段时间后,他发现栽培的天竺葵生长情况并不理想,甚至还出现了烂根,试分析其可能的原因______

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食物进入人体后,经人体的消化、吸收、利用并形成残渣和废物被排出体外,下图示相关的一部分生理过程,请结合所学知识,回答问题.
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(1)食物中的蛋白质,在消化道内被消化的场所包括______,消化后的产物经过过程a______进入A系统.
(2)在A系统内,血液只能按照一定的方向流动,而不能倒流.其主要原因是______
(3)经过[e]和[f]过程,血液性质的变化是______
(4)图示中属于排泄的途径是哪几条?______(填字母).
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