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初中生物试题 >
将中等产量的种子分别种在肥沃和贫瘠的试验田中，得到产量高的种子甲和产量低的种子乙...
将中等产量的种子分别种在肥沃和贫瘠的试验田中，得到产量高的种子甲和产量低的种子乙．将甲和乙分别种在同样的普通农田中，预计产量（ ）
A．甲高产，乙低产
B．甲低产，乙高产
C．甲中产，乙高产
D．甲中产，乙中产
考点分析：
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在分类学上，小麦和玉米是同科不同属，小麦与大豆是同门不同纲．下列说法正确的是（ ）
A．小麦和玉米、大豆之间没有共同的特征
B．小麦与玉米、大豆之间共同特征一样多
C．小麦和玉米之间共同特征少，小麦和大豆之间共同特征多
D．小麦和玉米之间共同特征多，小麦和大豆之间共同特征少
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对下图所示过程的描述，正确的是（ ）
A．该过程表示细胞生长
B．该过程可以表示细胞分化
C．该过程受遗传物质控制
D．d图细胞中遗传物质减少一半
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在一片草坪中生长着蒲公英、铁树、月季、雪松、国槐，按照下列哪一项标准可把这些植物分为两大类？（ ）
A．种皮外是否有果皮包被
B．是否具细胞结构
C．是否有根、茎、叶的分化
D．是否能产生种子
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显微镜下观察洋葱表皮细胞时，如果要使视野中观察到的细胞数目最多，应该选用的镜头组合是（ ）
A．10 X和40 X
B．10 X和10 X
C．5 X和10 X
D．5 X和40 X
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在了解了细菌和真菌的分布特点后，同学们对洗手前后细菌和真菌数量变化情况产生了浓厚的兴趣．以下是四位同学的对话，请分析回答：
甲：洗手前后，手上的细菌和真菌一样多吗？
乙：利用培养基，怎样证明手上有细菌和真菌呢？
丙：将手上的细菌和真菌在培养基上接种时，需要设计对照实验．
丁：根据生活经验和常识，我认为洗手可以减少手上的细菌和真菌的数量．
（1）四位同学的对话，可以作为此探究“提出问题”的是______，可以作为“作出假设”的是______．
（2）以下是培养细菌和真菌的步骤，请进行排序：______（用字母和箭头表示）．
A．培养 B．接种 C．观察 D．配制培养基，高温灭菌后冷却
（3）在观察现象时，发现两培养基上的菌落都较小，且表面光滑黏稠，可判断这是______菌落．
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