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孑孓是蚊子的幼虫,适于生活在水中.某同学提出“生活在水中的孑孓需要空气吗?”请你...

孑孓是蚊子的幼虫,适于生活在水中.某同学提出“生活在水中的孑孓需要空气吗?”请你设计一个实验帮他探究该问题,探究提示
提出问题:生活在水中的孑孓需要空气吗?
(1)作出假设:   
(2)实验设计:   
(3)预期的实验结果:甲一段时间后孑孓衰弱或死亡;乙一段时间后孑孓正常生活.
(4)试分析出现该结果的原因:   
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生物学的科学探究过程大致包括以下六个环节: 提出问题→作出假设→制定计划→实施计划→得出结论→表达交流 能够提出有研究价值的问题,并作出符合科学事实的假设,是探究成功的前提,制定出恰当的科学探究 计划,是探究成功的关键.探究计划包括方法和步骤,以及所需要的材料、用具等.可供生物学探究采 用的方法很多,如观察法、实验法、测量法、调查法等.最重要的还是实验法. 【解析】 (1)探究实验的假设,要符合生活实际和科学事实,针对本题的实验,我们可以假设:生活在水中的孑孓需要空气. (2)制定出恰当的科学探究计划,是探究成功的关键.探究计划包括方法和步骤,以及所需要的材料、用具等.本实验设计如下:①设置对照实验:分甲、乙两组②强调相同点:材料(等数量的孑孓)、用具(等大烧杯、等量的水)、甲乙所置环境③变量(有无铁丝网)④观察一段时间,看孑孓生活的状况.实验中除孑孓接触到的空气的量不同外,其他条件都保持一样. (3)水的表层一般溶解的氧气量较多.深层则较少. 故答案为:(1)做出假设:生活在水中的孑孓需要空气. (2)实验设计:①设置对照实验:分甲、乙两组②强调相同点:材料(等数量的孑孓)、用具(等大烧杯、等量的水)、甲乙所置环境③变量(有无铁丝网)④观察一段时间 (4)分析原因:因表层水溶氧丰富,甲中孑孓被铁丝网阻挡无法到达表层水,缺氧.
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考点分析:
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