5月22日是“国际生物多样性日”，今年的主题是“海洋生物多样性”，保护渤海湾的生物多样性迫在眉睫．下面绘制的是渤海湾的某食物网简图，请回答有关问题：
（1）该食物网中，带鱼和鳀鱼的关系是______；若鳀鱼的数量大量减少，则______的数量减少最多．
（2）鲅鱼、带鱼和梭子蟹是我们喜食的海鲜，具有丰富的营养．在该食物网中，这些生物体内的能量最终来源于______．如果这类生物因某种原因数量急剧减少，将直接导致海洋生物______多样性的减少．
（3）食物链越长，能量消耗越多．若食物资源丰富，带鱼产量最高的一条食物链是______．
（4）2011年渤海湾发生溢油事故，对渤海湾生态环境造成严重影响．溢油产生的大量有害物质会沿着______不断积累，最终危害人类健康．溢油导致渤海湾水生生物大量死亡，这说明生物与环境的关系是______．该事件已经过去一年，渤海湾的生态环境至今没有得到完全恢复，说明生态系统的______是有一定限度的．
考点分析：
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在生物学探究学习过程中，经常要应用“问题--假设--检验--结论”的方法，在方法论上称为“假设--检验”认知模式．如图：
（1）“探究鱼鳍在游泳中的作用”实验的假设是：______，检验的方法是：______．
（2）“小麦种子的呼吸作用”实验的假设是：______，检验时应用的原理是：______．
（3）“金鱼藻的光合作用”实验的假设是：______，检验后得出的结论是：______．
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心脏是输送血液的“泵”，一次心跳包括了心脏的收缩与舒张过程，如图是心脏工作示意图，请回答相关问题：
（1）心脏能将血液泵至全身，主要是______组织收缩与舒张的结果．
（2）A表示______的过程，血液的流向是______．
（3）B表示______的过程，其中[2]______中的血液进入____________，当血液流经毛细血管后，发生的变化是______，血液最终由____________返回心脏的______．
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花生是我市广泛种植的油料作物，种子中含有大量的蛋白质和脂肪．请回答下列有关问题：
（1）人们用“麻屋子，红帐子，里面住着白胖子”来描述花生．“麻屋子”指的是花生果实的______，它是由花的______发育而来的．花生油主要是从“白胖子”的______榨出来的，要验证花生种子中含有脂肪，获得证据的简便方法是：______．
（2）农民伯伯选用粒大饱满的花生种子播种，原因是______；春天花生播种后常采用地膜覆盖的方法，这是为了______，利于种子的萌发．
（3）花生缺苗要补苗，补苗时常采取以下措施：一是在阴天或傍晚移栽幼苗；二是移栽幼苗时要带土坨，其目的分别是______、______．
（4）在探究“花生果实大小的变异”活动中，某小组同学测量了两个不同品种的花生，依据测量数据绘出了右面曲线图．请你解释产生这种现象的原因：______．
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逻辑方法是人们依据事实，按照逻辑规则进行推理、判断的思维方法，达尔文的进化论就是通过逻辑推理构建的．下面对进化论的论述，你认同的观点是（ ）
A．不能相信这种理论，因为它不能让我们看到物种的变化过程
B．这种理论只能解释某些动物的进化，但是不能应用于人类
C．进化论是一种通过科学实验验证的理论
D．进化论是目前一种建立在广泛证据上的科学理论
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三棘鱼是一种容易在玻璃缸中饲养的鱼类．繁殖期间，雄三棘鱼的腹部会由银白色变为红色，并经常发生相互间的猛烈袭击行为，但对银白色的雌鱼却会主动示爱并带入自己的巢穴产卵．下列对雄三棘鱼的叙述不正确的是（ ）
A．雄鱼的腹部变为红色表明已进入繁殖期
B．繁殖期的雄鱼会袭击红色的三棘鱼
C．繁殖期的雄鱼会和银白色的三棘鱼和平共处
D．雄鱼在繁殖期的攻击行为是后天学习获得的
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