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探究青蛙的视觉特点. 螟蛾与青蛙“斗法” 螟蛾是田间害虫,青蛙是田园卫士,二者水...

探究青蛙的视觉特点.
螟蛾与青蛙“斗法”
螟蛾是田间害虫,青蛙是田园卫士,二者水火不容.一天,螟蛾们聚在一起商量如何对付它们的天敌--青蛙.螟蛾甲说:“青蛙跳得高,蹦得远,我们见了它要逃得快才好.”螟蛾乙说:“青蛙眼力好,让它瞧见就跑不掉了,还是想法躲起来好.”正说着,一只青蛙跳了出来,螟蛾甲叫了声“快溜”,张开翅就飞,螟蛾乙却静伏不动.结果螟蛾甲成了青蛙的美餐,而螟蛾乙却暂时逃过一劫.
请你在阅读以上材料的基础上,完成以下探究活动.
(1)提出问题:______
(2)作出假设:______
(3)实验设计:______
①材料用具:甲、乙两只玻璃水槽,两只青蛙,活苍蝇和死苍蝇各6只.
②步骤:首先向甲水槽放入______,向乙水槽放入______,然后各放一只青蛙,注意观察青蛙的捕食行为.
(4)实验现象:甲水槽中______,乙水槽中______
(5)得出结论:______
本题主要是以探究青蛙的视觉特点为知识背景,考查学生探究性实验的设计能力,以及对实验结果的分析和归纳能力. 【解析】 (1)提出问题:青蛙的视觉有什么特点?(尝试从日常生活、生产实际或学习中发现与生物学相关的问题.尝试书面或口 头表述这些问题. 描述已知科学知识与所发现问题的冲突所在.一定是问句“?”) (2)作出假设:蛙眼对活动的物体有反应(对提出问题作出肯定或否定的回答). (3)制定并实施计划:拟订探究计划,列出所需的材料与用具,选出控制变量,设计对照实验. 由材料可知,此实验变量为物体的活动与静止状态,实验时,首先向甲水槽放入6只活苍蝇,向乙水槽放入6只死苍蝇,然后各放一只青蛙,注意观察青蛙的捕食行为.再将死苍蝇用线吊起来,让死苍蝇动一动,则青蛙也会跳起取食,这进一步说明了青蛙的视觉特点. (4)实验现象:甲水槽中苍蝇被青蛙捕食,乙水槽中苍蝇未被青蛙捕食,死苍蝇一动,青蛙会跳起取食. (5)得出结论:蛙眼只对活动的物体有反应,对静止的物体视而不见(验证作出假设的成立). 故答案为:(1)青蛙的视觉有什么特点;(2)蛙眼对活动的物体有反应;(3)②.6只活苍蝇 6只死苍蝇;(4)苍蝇被青蛙捕食; 苍蝇未被青蛙捕食;(5)蛙眼只对活动的物体有反应,对静止的物体视而不见.
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考点分析:
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花生种子吉林品种(外观红色)山东品种(外观淡粉色)

长轴长度
(mm)
随机取样各30粒
141415151319191918181821
111313151416151517191619
151413131515171717181619
111412151011212216182017
131314131313142016141516
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试题属性
  • 题型:解答题
  • 难度:中等

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