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初中生物试题 >
生态系统中的能量流动伴随着物质循环，如图为生态系统碳循环示意图．下列各项中叙述不...
生态系统中的能量流动伴随着物质循环，如图为生态系统碳循环示意图．下列各项中叙述不正确的是（ ）
A．④表示动物的呼吸作用
B．③表示植物的光合作用
C．①表示动物体内能量流向植物
D．⑤表示微生物的分解作用
考点分析：
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以下是多细胞生物体的组织的产生、分布和功能的叙述，正确的是（ ）
A．分布于动物和植物体表的组织都有保护作用，属于保护组织
B．在人体内担负运输营养和氧气等作用的是输导组织
C．人体内自身能够发生运动的器官一定含有肌肉组织，如胃壁、心脏
D．一只家鸽的四大组织，都是通过一个受精卵的分裂和分化形成的，并且各种组织细胞之间的染色体数目都有一定的差异
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下列说法不正确的是（ ）
A．一个生态系统，不论大小，都是由生物部分和非生物部分组成的
B．在有的生态系统中，没有生产者或者分解者
C．地球上所有的生物都生活在一个大的生态系统中
D．所有生物都与其生活的环境密不可分
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探究青蛙的视觉特点．
螟蛾与青蛙“斗法”
螟蛾是田间害虫，青蛙是田园卫士，二者水火不容．一天，螟蛾们聚在一起商量如何对付它们的天敌--青蛙．螟蛾甲说：“青蛙跳得高，蹦得远，我们见了它要逃得快才好．”螟蛾乙说：“青蛙眼力好，让它瞧见就跑不掉了，还是想法躲起来好．”正说着，一只青蛙跳了出来，螟蛾甲叫了声“快溜”，张开翅就飞，螟蛾乙却静伏不动．结果螟蛾甲成了青蛙的美餐，而螟蛾乙却暂时逃过一劫．
请你在阅读以上材料的基础上，完成以下探究活动．
（1）提出问题：______？
（2）作出假设：______．
（3）实验设计：______
①材料用具：甲、乙两只玻璃水槽，两只青蛙，活苍蝇和死苍蝇各6只．
②步骤：首先向甲水槽放入______，向乙水槽放入______，然后各放一只青蛙，注意观察青蛙的捕食行为．
（4）实验现象：甲水槽中______，乙水槽中______．
（5）得出结论：______．
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2007年12月31日，国务院发出通知，要求从2008年6月1日起，在全国范围内禁止生产．销售使用厚度小于0.025毫米的塑料购物袋．现有超市．商店．集贸市场等商品零售场所实行塑料袋的有偿使用制度，一律不得免费提供塑料购物袋．根据以上信息，回答下列问题：
（1）政府“限塑”的真正目的是_______．
（2）有人设想，生产一种新型材料制作购物袋来代替现行的塑料袋．你认为这种新材料应具备什么特点？请提出你的设想．
（3）有人用焚烧的办法处理塑料袋，这种做法好不好？为什么？
（4）你认为目前该采取什么办法处理土壤中的塑料袋？
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下表是某学习小组探究花生种子大小的变异所测得的数据．请回答：
| 花生种子 | 吉林品种（外观红色） | 山东品种（外观淡粉色） |
长轴长度
（mm）
随机取样各30粒 | 14 | 14 | 15 | 15 | 13 | 19 | 19 | 19 | 18 | 18 | 18 | 21 |
| 11 | 13 | 13 | 15 | 14 | 16 | 15 | 15 | 17 | 19 | 16 | 19 |
| 15 | 14 | 13 | 13 | 15 | 15 | 17 | 17 | 17 | 18 | 16 | 19 |
| 11 | 14 | 12 | 15 | 10 | 11 | 21 | 22 | 16 | 18 | 20 | 17 |
| 13 | 13 | 14 | 13 | 13 | 13 | 14 | 20 | 16 | 14 | 15 | 16 |
（1）生物的变异有两种类型：基因组成相同的山东品种花生种子长轴长度有长有短，这是由______所引起的变异；吉林花生种子长轴长度的平均值______（填“大于”或“小于”）山东花生种子，这是由______的差异所引起的变异．
（2）实验用的30粒花生种子是通过随机取样获得的．以下选项中符合“随机取样”做法的是______
A．两种品种的花生种子各发30粒
B．各发足够数量的两品种花生种子，最好都不少于50粒
C．学生取花生种子时，不能用眼睛挑，摸最长的一粒依次测量
D．老师可从一袋花生种子中挑取50粒大的给学生测，获取数据
（3）一对双眼皮的夫妇生出了一个单眼皮的女儿，这是______的变异，父亲控制单眼皮的基因是通过______传给女儿的．
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