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同学们在初中生物课中做过许多实验．以下是某同学对几个实验的认识，正确的是（ ） ...
同学们在初中生物课中做过许多实验．以下是某同学对几个实验的认识，正确的是（ ）
A．在玉米种子剖面上滴一滴碘液，染成蓝色的是子叶
B．在探究CO2是光合作用的原料时，要对实验材料进行暗处理
C．在低倍镜下观察到细胞物像模糊，可转动转换器换成高倍镜进行观察
D．制作口腔上皮细胞临时装片的程序为：一擦→二滴→三刮→四涂→五染
考点分析：
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下列说法错误的是（ ）
A．遇碘变蓝的是淀粉
B．红细胞没有细胞核
C．蛋白质遇高温会凝固成白色的固态物质
D．能在纸张、布匹上留下油斑的是脂肪
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生态系统中的能量流动伴随着物质循环，如图为生态系统碳循环示意图．下列各项中叙述不正确的是（ ）
A．④表示动物的呼吸作用
B．③表示植物的光合作用
C．①表示动物体内能量流向植物
D．⑤表示微生物的分解作用
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以下是多细胞生物体的组织的产生、分布和功能的叙述，正确的是（ ）
A．分布于动物和植物体表的组织都有保护作用，属于保护组织
B．在人体内担负运输营养和氧气等作用的是输导组织
C．人体内自身能够发生运动的器官一定含有肌肉组织，如胃壁、心脏
D．一只家鸽的四大组织，都是通过一个受精卵的分裂和分化形成的，并且各种组织细胞之间的染色体数目都有一定的差异
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下列说法不正确的是（ ）
A．一个生态系统，不论大小，都是由生物部分和非生物部分组成的
B．在有的生态系统中，没有生产者或者分解者
C．地球上所有的生物都生活在一个大的生态系统中
D．所有生物都与其生活的环境密不可分
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探究青蛙的视觉特点．
螟蛾与青蛙“斗法”
螟蛾是田间害虫，青蛙是田园卫士，二者水火不容．一天，螟蛾们聚在一起商量如何对付它们的天敌--青蛙．螟蛾甲说：“青蛙跳得高，蹦得远，我们见了它要逃得快才好．”螟蛾乙说：“青蛙眼力好，让它瞧见就跑不掉了，还是想法躲起来好．”正说着，一只青蛙跳了出来，螟蛾甲叫了声“快溜”，张开翅就飞，螟蛾乙却静伏不动．结果螟蛾甲成了青蛙的美餐，而螟蛾乙却暂时逃过一劫．
请你在阅读以上材料的基础上，完成以下探究活动．
（1）提出问题：______？
（2）作出假设：______．
（3）实验设计：______
①材料用具：甲、乙两只玻璃水槽，两只青蛙，活苍蝇和死苍蝇各6只．
②步骤：首先向甲水槽放入______，向乙水槽放入______，然后各放一只青蛙，注意观察青蛙的捕食行为．
（4）实验现象：甲水槽中______，乙水槽中______．
（5）得出结论：______．
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