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初中生物试题 >
下例有关生态系统的叙述中，错误的是（ ） A．生产者和消费者之间的关系，主要是吃...
下例有关生态系统的叙述中，错误的是（ ）
A．生产者和消费者之间的关系，主要是吃与被吃的关系
B．细菌和真菌被称为生态系统中的分解者
C．食物链和食物网一般由生产者、消费者和分解者共同组成
D．阳光、空气和水都属于生态系统的组成部分
考点分析：
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人的双眼皮和单眼皮是一对相对性状．决定双眼皮的基因A对决定单眼皮的基因a为显性，某同学为双眼皮．下列说法正确的是（ ）
A．该同学的父母一定都是双眼皮
B．该同学的基因组成中一定没有a
C．该同学的基因组成一定是Aa
D．该同学的父母至少有一人是双眼皮
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栽种农作物和花卉时，经常松土有利于作物的生长，主要原因是（ ）
A．能促进根吸收水分和无机盐
B．能促进根的呼吸作用
C．能减少植物体内水分蒸腾
D．能促进植物叶的光合作用
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某班40名同学进行有关“耳垂遗传”的模拟活动．老师告诉大家，耳垂有无是一对相对性状，决定有耳垂的基因（A）是显性基因，决定无耳垂的基因（a）是隐性基因．
老师为每个学习小组准备了蓝色、红色卡片各两张，其中蓝色卡片代表父亲，红色卡片代表母亲．两张蓝色卡片上分别写有A、a，两张红色卡片也分别写有A、a．然后，让每个同学随机抽取一张蓝色卡片和一张红色卡片进行组合．请回答下列问题：
（1）卡片代表父母体内的______．
（2）若抽到两张卡片，一张写有A，另一张写有a，则子代的性状为______．
（3）统计全班40名同学的抽取情况，预期子代无耳垂的理论值为______．
（4）若某同学的基因组成为Aa，请在图中圆圈中画出其体细胞内A、a基因与染色体的关系．
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天然种植的棉花大都是白色的．偶尔在田中也会出现一两株彩色（如棕色）的棉花．彩棉用于纺织，可以免去繁杂的印染工序，既降低生产成本，又减少化学物质对人体的伤害，是名副其实的“绿色产品”．现有两株白色的棉花，分别让它们作父本和母本进行杂交．结果它们的子代中有的结白色棉花，有的结棕色棉花．请分析回答：
（1）在种满白色棉花的大田中，偶尔出现的一两株彩色的棉花是生物
的结果．
（2）棉花的白色和棕色在遗传学中是一对
．
（3）在上述棉花颜色的遗传杂交实验中，显性性状是
，隐性性状是
．
（4）如果有B和b分别来表示显性基因和隐性基因，则上述杂交的子代中，结白色棉花和结红褐色棉花的基因型分别是
，
．
（5）农业技术人员想在短时间内将彩棉大量繁殖，比较理想的繁殖方式是
A．种子繁殖B．压条
C．扦插D．组织培养．
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某班同学对人群中双眼皮和单眼皮的遗传情况进行抽样调查，得到以下数据（见表），请问答下列问题：
| 组别 | 婚配方式 | 被调查
家庭数 | 子 女 |
| 单眼皮 | 双眼皮 |
| ① | 单眼皮×单眼皮 | 48 | 58 | |
| ② | 双眼皮×双眼皮 | 85 | 24 | 70 |
| ③ | 双眼皮×单眼皮 | 162 | 54 | 126 |
（1）根据第______组的数据，你判断眼皮的显性性状是______．
（2）在第②组中，父母的性状相同，但子女中出现了与双亲不同的性状，分析产生这种现象的原因______．
（3）如果用D表示眼皮显性性状的基因，d表示眼皮隐性性状的基因，那么决定亲代双眼皮性状的基因组成有______．
（4）如果第1组中的一位母亲实施了双眼皮美容手术，假设她再生育一个女儿，其女儿具有双眼皮的可能性（机会）为______．
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