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初中生物试题 >
蝗虫的不完全变态发育过程是（ ） A．受精卵→幼虫→成虫 B．受精卵→幼虫→蛹→...
蝗虫的不完全变态发育过程是（ ）
A．受精卵→幼虫→成虫
B．受精卵→幼虫→蛹→成虫
C．受精卵→蛹→幼虫→成虫
D．受精卵→蛹→成虫
考点分析：
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在探究完“种子萌发需要的外界条件”后，生物兴趣小组的同学对“种子萌发还需要光吗？”提出了新的质疑．以下是该小组同学在实验前进行的对话：
接着，他们选了40粒小麦种子，平均分成两份，按计划进行了实验．数天后，光照下的小麦种子萌发了17粒，黑暗中的萌发了18粒．
请分析回答：
（1）甲和乙的对话，属于科学探究环节中的______．
（2）对话中提到的种子萌发需要的三个外界条件是______、______和适宜的温度．
（3）该小组得出结论：光照______（填“是”或“不是”）种子萌发的必要条件．
（4）你认为，以上结论是否完全正确？______，请说出理由：
______．
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如图是某草原生态系统食物网简图，请据图回答问题．
（1）请写出该食物网中的任意一条食物链
______
（2）鹰体内的有机物最终来源于绿色植物进行的______作用．
（3）生态系统一般都由四种成分组成，图中只体现了两种成分，未体现的成分还有______和______．
（4）若某种自然原因导致该生态系统中鼠类大增，短时间内，该生态系统中鹰和蛇的数量也会随之增加，而随着鹰和蛇数量的增加和绿色植物数量的减少，鼠类的数量也会随之减少，这表明生态系统具有一定的______能力，生物种类越多，这种能力就______．
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阅读下面资料，请分析回答．
资料一：甲肝患者所使用的碗筷要和他人碗筷分开，否则容易传染．
资料二：经国务院批准，从2007年起，扩大国家免疫规划疫苗范围，将甲肝疫苗、流脑疫苗等也纳入免疫规划，对适龄儿童实行预防接种；并根据传染病流行趋势，在流行地区对重点人群进行预防接种．
（1）从传染病传播的三个基本环节看，甲肝患者属于______；将餐具消毒、碗筷分开，其目的是______．
（2）引起甲肝的病原体是______，它没有细胞结构，一般只具有蛋白质外壳和
______，而且只能寄生在活细胞内才能生活．
（3）通过注射甲肝疫苗，人体可获得免疫能力，这是因为甲肝疫苗进入人体后，受到刺激的淋巴细胞产生一种特殊的蛋白质，叫做______．这种免疫功能是后天获得的，只对某种特定病原体或异物起作用，因此称为______免疫．
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白化病是一种人类常见的遗传病，肤色正常和白化病是一对相对性状．如图为一对肤色表现正常的夫妇的遗传图解，请据图回答问题．
（1）该相对性状中，______为隐性性状．
（2）母亲的基因组成是______，卵细胞类型有______种．
（3）该夫妇生出一个白化病女儿的机率为______．
（4）预防遗传病发生的有效措施是禁止______．
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如图为人体心脏结构示意图，请据图回答问题（示例[⑦]上腔静脉）．
（1）心脏四个腔中，心壁最厚的是____________，与之相连的血管是____________，内流______血．
（2）血液循环途径可分为______和______两部分，当血液流经肺部毛细血管时，进行了气体交换，血液由______血变成______血．
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