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初中生物试题 >
与吸入的气体相比，呼出气体中总是氧的含量减少，二氧化碳的含量增多，其根本原因在于...
与吸入的气体相比，呼出气体中总是氧的含量减少，二氧化碳的含量增多，其根本原因在于（ ）
A．肺泡内的气体交换
B．气体在血液中的运输
C．气体在呼吸过程中的扩散
D．组织细胞氧化分解有机物消耗氧，产生二氧化碳
考点分析：
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如图中A、B表示人体呼吸运动的膈顶所处的两种情况．请据图来确定A和B各处于呼吸的什么时候？（ ）
A．A为呼气，B为吸气
B．A为吸气，B为呼气
C．A、B都在呼气
D．A、B都在吸气
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如图为人体的血液循环示意图，下列有关说法正确的是（ ）
A．当血液流经①时，血红蛋白与氧分离
B．当血液流经②后，血液由鲜红变成暗红
C．图中虚线为体循环路径，实线为肺循环路径
D．若②为小肠，则血液流经②后，静脉血变成动脉血
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a、b、c三图分别代表人体的三种类型的血管，箭头代表血管内血液流动方向，关于这三种血管的描述，错误的是（ ）
A．a管壁厚；b管壁较薄，弹性较小
B．a是动脉血管、b是静脉血管；c是毛细血管
C．血液流经c后，必定有某些物质含量发生改变
D．若a，b都是参与肺循环的血管，则a中流的是动脉血，b中流的是静脉血
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某校生物兴趣小组的同学，在探究“口腔对淀粉的消化作用”时，进行了以下实验并作了相应的分析，其中正确的是（ ）
| 试管编号 | 1号 | 2号 | 3号 |
| 等量馒头 | 碎屑 | 碎屑 | 馒头块 |
| 唾液或清水 | 2ml唾液 | 2ml清水 | 2ml唾液 |
| 是否搅拌 | 充分搅拌 | 充分搅拌 | 不搅拌 |
| 保温 | 37℃水浴保温10分钟 |
| 加入碘液 | 2滴 |
A．滴加碘液后，2号试管内的液体不变蓝
B．此实验设计中有三组对照实验，分别是1号和2号、1号和3号、2号和3号
C．滴加碘液后，1号试管不变蓝的原因是馒头中的淀粉被唾液中的淀粉酶分解
D．通过实验可以证明口腔对淀粉的消化与牙齿的咀嚼和舌的搅拌无关
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下列哪一组消化液中含有与消化蛋白质有关的酶？（ ）
A．胃液、胰液、肠液
B．唾液、胃液、肠液
C．唾液、胰液、肠液
D．胆汁、胰液、肠液
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