为了探究绿色植物进行光合作用的条件，某同学选择一种盆栽的斑叶植物作为实验材料，该植物叶片的绿色部分和非绿色部分界线清晰．他的实验装置如图所示，固体氢氧化钠能吸收二氧化碳．请分析回答：
（1）请你设计一个简单方案，以排除叶片中原有的淀粉对实验结果的影响：______．
（2）把排除了叶片中原有淀粉的实验装置放到阳光下4小时后，同时摘下叶片A、B，利用酒精进行脱色处理，然后滴加______，观察叶片颜色变化．
（3）比较叶片A绿色部分和非绿色部分的实验结果，说明：______；
比较叶片A绿色部分和叶片B绿色部分的实验结果，说明______．
（4）实验后发现透明塑料袋的内表面有很多水珠，这些水分主要是植物进行______作用散放的．（填光合、呼吸或蒸腾）
考点分析：
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在探究“鱼鳍在游泳中的作用”时，某小组同学正在讨论探究计划，甲同学：只要仔细看各个鱼鳍的动作，保证能看出各个鳍的作用．乙同学：要想知道尾鳍的作用，只要把尾鳍剪掉，看鱼有什么失常表现．丙同学：剪掉鱼鳍的方法太残忍，可以制作鱼的模型来做实验．请你根据科学实验的原则与方法参与讨论并进行实验．
（1）在同时有活体和模型可供选用的情况下，你应首选______作为实验材料，实验结果才更为可靠．
（2）你认为甲同学提出的研究方法叫做______法；丙同学提出的方法叫做______实验法．
（3）乙同学的实验方案有什么不足之处．答：______．
（4）你与乙同学根据完善后的方案进行了多次实验；观察到鱼被剪掉尾鳍后的失常表现，这些失常表现说明：尾鳍的作用是______．
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如图表示生物与环境的关系，据图作答：
（1）图中的生物与环境所形成的统一整体叫做______．
（2）图中标号______能利用光能制造有机物，是生态系统中的生产者．
（3）图中：A→B→C是一条______．
（4）一般情况下，A、B、C三者的数量和所占比例是相对稳定的，这种现象称为______．
（5）D类生物通过分解作用能促进自然界中的______等物质循环．
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如图表示淀粉的消化终产物a进入血液和组织细胞的过程及部分相关代谢活动示意图．其中a～f表示人体内的物质，请据图答题．
（1）图中a的名称是______．
（2）消化道中的a进入血液的生理过程称为______（填消化或吸收）．
（3）图中气体b进入血液后被血细胞中的______细胞运输．
（4）气体b在组织细胞的线粒体中发生的生理过程为：（______）+b→c+水+能量
（5）肾脏内形成尿的主要结构是肾单位，该结构由______、肾小囊和肾小管组成．
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如图是染色体的组成示意图，请根据图示回答问题：
（1）细胞的控制中心是______，其上有图中（一）的结构存在．
（2）染色体由A和B组成，其中A是______．
（3）一个A分子上有多个控制性状的______．
（4）人的受精卵内的染色体一半来自卵细胞，另一半来自______．
（5）用基因组成是Aa的水蜜桃枝条为接穗，嫁接到基因组成为aa的水蜜桃砧木上，新植株的花瓣细胞基因组成为Aa的几率是______
A．25% B．50% C．75% D．100%
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学生出现某些心理问题时，以下哪种方法不利于调节自己的情绪（ ）
A．分散注意力，如打球、下棋等
B．将烦恼向亲友诉说
C．找一个适当的理由自我安慰
D．自我封闭，不与他人交流
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