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初中生物试题 >
甲地与乙地面积相等．甲地有100种昆虫，乙地只有5种昆虫，二者相比，生态系统的稳...
甲地与乙地面积相等．甲地有100种昆虫，乙地只有5种昆虫，二者相比，生态系统的稳定性（ ）
A．甲地大于乙地
B．乙地大于甲地
C．两地相同
D．不能判断
考点分析：
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以下生物体的结构最简单的是（ ）
A．细菌
B．植物
C．动物
D．肝炎病毒
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暴饮暴食是引起儿童消化不良的原因之一．患消化不良症的儿童会感到腹胀，出现拉肚子现象，吃进的食物碎片常被完整地排出体外．请设计完成“探究暴饮暴食引起消化不良的原因”的实验．
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某中学生物科技活动兴趣小组，在探究“淀粉在口腔内的消化”时，进行了以下实验：
| 试管编号 | 1 | 2 | 3 |
| 馒头碎屑或块 | 碎屑适量 | 碎屑适量 | 馒头块适量 |
| 清水或唾液 | 2ml唾液 | A | 2ml唾液 |
| 震荡后保温 | 37℃水浴中保持10分钟 |
| 加入碘液 | 2滴 |
| 结果 | 不变蓝 | 变蓝 | 变蓝 |
请回答下列问题：
（1）为了证明唾液对馒头有消化作用，在2号试管的A处应加入______，作为1号试管的______实验．
（2）1号试管不变蓝的原因是唾液中含有______酶，它能促进淀粉的分解．
（3）1号试管与3号试管的比较可以证明：口腔中______，有助于食物的消化．
（4）由此可见，口腔对淀粉既能进行______性消化，又能进行______性消化．
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某同学做了如图所示的实验．向1号、2号试管中各加入2毫升浆糊；再向1号试管中加入2毫升清水，2号试管中加入2毫升唾液．将2支试管充分振荡后，放入盛有温水的烧杯中10分钟取出，待冷却后各加入2滴碘液（碘液遇淀粉变蓝），观察实验现象．回答有关问题：
（1）2支试管内出现的现象是：1号试管______；2号试管______．
（2）图烧杯中的1号、2号试管适宜放置在______℃的温水中，效果最好．
（3）该实验证明：唾液淀粉酶对______有消化作用．
（4）你能否设计实验验证唾液淀粉酶对淀粉的消化需要适宜的温度？（37C°）
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如图是小肠绒毛的结构模式图，据图回答：
（1）填写各部分结构名称：
A______B______C______
D______E______F______．
（2）______壁．______壁和______壁都是只有一层______构成，这有利于______的吸收．
（3）图F所指的部位是______，它由黏膜凹陷而成，能分泌______．
（4）除了大部分的脂肪成分被小肠绒毛中的____________吸收以外，其余的各种营养成分都由小肠绒毛中的____________直接吸收进入______循环．
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