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向日葵和大熊猫相比,向日葵没有的结构层次是( ) A.细胞 B.组织 C.器官 ...

向日葵和大熊猫相比,向日葵没有的结构层次是( )
A.细胞
B.组织
C.器官
D.系统
此题主要考查的是动植物体的结构层次,思考解答. 【解析】 植物体的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→植物体,动物体的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→系统→,动物体可见二者的主要区别是动物体有系统,植物体无系统.向日葵属于植物,无系统,大熊猫属于动物,有系统. 故选:D
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考点分析:
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为了证明“甲状腺激素及甲状腺抑制剂对蝌蚪生长发育的影响”,某同学制定了下列实验设计方案,步骤如下:
a、取两个玻璃缸分别编号为1号、2号;
b、在两个玻璃缸中分别放入10条发育状况不同的蝌蚪;
c、向1号玻璃缸投放含甲状腺激素制剂的饲料,向2号缸中投放含甲状腺抑制剂的饲料;
d、每天分别向各缸中投放一些饲料;
e、每隔一定时间观察并测量蝌蚪的体长发育情况.
上述实验方案中,有一些明显设计缺陷或不妥,请你修改完善设计方案
(1)该设计方案的明显缺陷是______,因此,a过程应改为(只需陈述修改的内容,下同)______;c过程应改为______
(2)方案中存在着引起实验误差的不妥之处,b过程的不妥之处应改为______,d过程的不妥之处应改为______
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绿色植物的光合作用是自然界其他生物最基本的物质和能量来源.分析回答下列问题:
(1)图为二氧化碳浓度和光照强度对大棚内某种蔬菜光合作用强度(光合作用合成有机物的速度)的影响曲线图.
①a或b曲线都可以说明______是影响光合作用强度的因素.
②A点和B点的光合作用强度差异说明______是影响光合作用的因素
③限制B点和C点光合作用强度进一步增强的因素分别是____________
(2)我国现存最早的农书--《齐民要术》中关于农作物的种植方法有“正其行,通其风”之语,请联系上图简要分析其中的道理______

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请根据下列短文回答问题:
我叫氧气,一天,我随同二氧化碳、氮气等,利用主人吸气的机会,来到主人的鼻腔丛林,开始了不平凡的旅行.我闯过几道“关卡”后,终于乘上旅游快艇,顺着一条红色河流来到一个叫“细胞”的王国,在这个王国的某一间大房子里,为了主人的需要,我发挥了最大作用,但我也消失了.
(1)氧气进入的丛林指鼻腔中的______
(2)文中氧气乘坐的旅游快艇指的是______,氧气在肺泡处和组织处气体交换都是通过______实现的.
(3)氧气发挥作用的“大房子”指______,请用箭头在如图中画出氧气在人体内的旅行线路.氧气消耗时产生了______气体,请用箭头在图中画出该气体在人体内的转移线路(在箭头上表明气体名称).manfen5.com 满分网
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请就排泄的有关问题做出回答:
(1)人在寒冷的环境中排尿的次数增多,这是因为水分排泄的途径有______条.天冷时,通过______(器官)排出的水分大量减少,导致尿量增加.
(2)尿的形成是连续的,但尿的排出却是间歇的,原因是______有贮尿作用.
(3)人患急性肠炎时,尿量也减少,这是由于胃肠______造成的.
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根据日常生活常识和所学生物学知识回答有关问题
(1)鱼类和蚯蚓、蝗虫等一类动物的主要区别是______
(2)鱼在水中不停的吞水这是鱼在进行什么生理活动?______.蚯蚓和蝗虫身体中于鱼鳃功能相当的结构分别是______
(3)在黄海南部潜伏越冬的小黄鱼,每年3月集结奔向山东半岛.经山东石岛、龙须岛、长山列岛入渤海产卵;直到秋季,才离开渤海,南移回到黄海中心.小黄鱼这种行为从其获得的途径来看属于______行为;小黄鱼在黑暗的水体中能轻松躲过礁石,完成长途旅行主要靠身体上______的作用.
(4)鱼类和鲸鱼分别属于不同类的动物,但都具有流线型的体型,这是长期______的结果.
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试题属性

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