在人类漫长的岁月里,传染病曾夺去了无数人的宝贵生命.在与之进行斗争的过程中,人类对传染病的病因及预防措施有了充分的认识.
(1)引起传染病的细菌、病毒和寄生虫等生物,称为______.
(2)细菌感染人体后,人体血液中的______细胞数口会显著增多,吞噬病菌,这属于人体的第______道防线.
(3)人类采用接种“牛痘”的方法消灭了天花.接种到人体内的“牛痘”在免疫学上被称为______,该措施属于预防传染病措施中的______.
(4)每年冬季是流感高发季节,流感是一种呼吸道传染病,请列举一种切断流感传播途径的方法:______.
考点分析:
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科学家们将男性、女性体细胞内的染色体进行整理,形成了下列排序图.请观察分析回答有关问题.
(1)从排序图可以看出,在人的体细胞中,染色体是______存在的.
(2)图______是男性染色体的排序图,其产生的生殖细胞中含有______条染色体.
(3)若甲、乙是一对双眼皮夫妇(控制眼睑的基因为D、d),生了一个单眼皮孩子.则______是隐性性状,单眼皮孩子的基因组成是______.
(4)有些人认为,生男生女的责任全在女方,这种想法是否正确?______.实际上生男生女取决于______.
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分析材料,回答问题.
古代劳动人民很早学会了用桑叶喂蚕、用蚕沙(蚕粪)一养鱼、用塘泥肥桑的方法,创造了“桑基鱼塘”农业结构.随技术进步,人们将蚕沙、人畜粪便、秸杆、杂草、树叶等投入沼气池内发酵,制成沼气做燃料,然后用沼气渣喂鱼,形成了“桑、蚕、气、鱼”的新型农业结构(如图).
(1)该生态系统中的生产者是______,蚕与桑之间的生物关系是______
(2)鱼进行生命活动所需能量的最终来源是______
(3)在利用蚕沙、人畜粪便、桔秆、杂草、树叶等产生沼气的过程中,发挥作用的生物主要是______
(4)蚕、鱼在此生态系统中的作用是促进了生态系统的______
(5)该生态系统中,物质经多次重复利用的同时提高了______的利用率.
(6)该生态系统与森林生态系统相比稳定性较差,原因是______.
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人体每天必须从外界获取一定量的营养物质才能健康的生活,下图表示各种营养物质在人体内的变化过程,请据图回答:
(1)图中a、b过程分别代表人体 的______和______,完成b过程的主要器官与其功能相适应的结构特点是:①其长度5至6米;③其内表面有______和绒毛.
(2)尿的形成需要经历______作用和______作用两个生理过程.
(3)c过程主要发生在细胞内的______(能量转换器)中.
(4)某同学为验证“唾液淀粉酶对淀粉的消化作用”,设计了如下实验方法和步骤:①取两支试管分别编号为A、B,各注入2毫升淀粉糊;②漱口后收集唾液;③A试管中加入2毫升唾液;④向两支试管中各滴加2滴碘液;⑤两支试管震荡后放人37℃水中保温5-10分钟;⑥取出两支试管,观察颜色变化.
A.指出实验步骤中的两处错误并加以改正:______
B.按改正后的实验步骤进行实验,通过实验现象得出的结论是:______.
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细胞是生物体结构和功能的基本单位.下列关于如图所示细胞的叙述,正确的是( )
A.这是人的口腔上皮细胞模式图
B.位于最外层的结构[1]能够控制物质进出细胞
C.结构[2]是进行光合作用的场所
D.结构[3]是遗传信息库
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陆地环境比水域环境更加复杂多变,下列哪一项不是陆生动物与其生活环境相适应的特点( )
A.体表一般具有防止水分散失的结构,如昆虫的外骨骼
B.一般都具有支持躯体和运动的器官
C.一般都具有能在空气中呼吸的、位于身体内部的各种呼吸器官
D.陆生动物普遍不具备发达的感觉器官和神经系统
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