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科学探究的实验设计时，一般要（ ） A．设置对照实验，设计单一实验变量 B．设计...
科学探究的实验设计时，一般要（ ）
A．设置对照实验，设计单一实验变量
B．设计单一实验变量，其他因素不加控制
C．认真做好实验记录，并全部用图表表示出来
D．设计几十组实验，同时进行观察记录
考点分析：
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下列关于制作临时玻片标本的叙述中，不正确的是（ ）
A．必需用洁净的纱布等将载玻片和盖玻片擦拭干净
B．必需用镊子夹取生物材料，而不能用手直接取放
C．必需用镊子夹着盖玻片进行盖盖玻片的操作
D．必需将生物材料放在载玻片中央的清水滴中展平
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高等多细胞植物体的结构层次是（ ）
A．细胞→组织→器官→个体
B．细胞→组织→器官→系统→个体
C．器官→组织→细胞→个体
D．组织→细胞→器官→系统→个体
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人们在科学探究过程中，要想得出结论并进行表达交流，一般先要（ ）
A．提出问题、作出假设、进行实验
B．发现问题、制定计划、作出假设
C．作出假设、开展讨论、实施计划
D．搜集资料、作出假设、开展讨论
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克隆技术在植物、动物和其他生物研究领域中都已应用．但是克隆动物要比克隆植物困难和复杂得多．那么，科学家是怎样培育出克隆羊“多莉”的呢？请你分析下图中克隆羊“多莉”的培育过程，从中寻找科学家取得成功的“秘诀”．①从母羊A卵巢中取出一个卵细胞，去除卵的细胞核；②从另一只成年母羊B的乳腺牛取出一个细胞，分离出该细胞的细胞核；③将乳腺细胞的分离核注入去核的卵细胞内，重组一个细胞；④用细胞培养技术使重组细胞发育成胚胎，再植入母羊C子宫里．5个月后，母羊C分娩产下小羊“多莉”．
（1）“多莉”好像有三个母亲，它真正的母亲是______．
A、母羊A B、母羊B
C、母羊C D、难以确定
（2）“多莉”羊说明控制生物性状的基因主要在______．
A、细胞核内B、细胞质内
C、细胞膜内D、子宫内
（3）你认为科学家利用哪些生物技术是取得克隆动物成功的“秘诀”？
答：______
（4）你认为克隆动物成功有哪些意义？
答：______
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这是对所学知识进行整理的一种方法．要先列出能比较的项目，再比较它们的异同．下面是光合作用和呼吸作用的区别：
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