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图为某学校生物兴趣小组设计的实验装置,其实验目的是( )
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A.验证光照是光合作用的条件
B.验证氧气是植物呼吸作用的原料
C.验证二氧化碳是光合作用的原料
D.验证二氧化碳是植物呼吸作用的产物
细胞利用氧,将有机物分解成二氧化碳和水,并且将储存在有机物中的能量释放出来,供给生命活动的需要的过程叫做呼吸作用;植物的呼吸作用,产生大量的二氧化碳气体;二氧化碳能够使澄清的石灰水变浑浊. 【解析】 分析实验装置可知,黑塑料袋透光性差,遮光性好,可以最大限度的抑制光合作用;实验装置中有澄清的石灰水,而二氧化碳能够使澄清的石灰水变浑浊.植物的呼吸作用产生大量的二氧化碳气体,挤压塑料袋二氧化碳气体被排入到装有澄清石灰水的试管中,澄清石灰水是氢氧化钙的水溶液,氢氧化钙与二氧化碳起反应,生成碳酸钙沉淀,因此石灰水变浑浊.因此这个实验装置是用来验证二氧化碳是植物呼吸作用的产物. 故选D.
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考点分析:
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图是反射弧的结构示意图,有关叙述错误的是( )
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A.完成膝跳反射的传导路线是:5→4→3→2→l
B.构成“2”结构的细胞具有接受刺激、产生并传导兴奋的功能
C.人在睡着时,一旦有蚊子叮咬也会拍打,这是简单的反射,它是由脊髓控制完成的
D.情绪激动时,在神经系统的调节下,肾上腺素通过血液循环也参与了调节人体的生命活动
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图是某生态系统中的食物网简图,有关叙述错误的是( )
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A.该食物网中共有四条食物链
B.如果鹰的数量突然大量减少,则短时间内草的数量会减少
C.该生物系统组成成分是生产者、消费者和分解者
D.若此生态系统受到汞污染,一段时间后体内积累汞最多的生物是鹰
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右表是某校生物兴趣小组的实验记录,该小组探究的课题是( )
  试管编号    ①    ②
加入物质浆糊、唾液浆糊、唾液、盐酸
  温度  37℃    37℃
  时间  10分钟  10分钟
加入碘盐后
  的现象
  不变蓝变蓝

A.探究淀粉遇碘液能否变蓝
B.探究唾液能否消化淀粉
C.探究温度对唾液淀粉酶消化作用的影响
D.探究盐酸对唾液淀粉酶消化作用的影响
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下列有关动物生殖、发育的叙述中,错误的是( )
A.鸟类受精卵中能够发育成胚胎的是胚盘
B.苍蝇的发育过程属于不完变态发育
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D.青蛙生殖发育特点是:雌雄异体、体外受精、水中变态发育
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下列预防传染病的措施中,属于切断传播途径的是( )
A.接种乙肝疫苗
B.将疫区病禽扑杀、焚烧和深埋处理
C.打扫卫生,消灭蚊、蝇等
D.加强体育锻炼,增强抵抗能力
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