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图为某学校生物兴趣小组设计的实验装置,其实验目的是( ) A.验证光照是光合作用...
图为某学校生物兴趣小组设计的实验装置,其实验目的是( )
A.验证光照是光合作用的条件
B.验证氧气是植物呼吸作用的原料
C.验证二氧化碳是光合作用的原料
D.验证二氧化碳是植物呼吸作用的产物
考点分析:
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图是反射弧的结构示意图,有关叙述错误的是( )
A.完成膝跳反射的传导路线是:5→4→3→2→l
B.构成“2”结构的细胞具有接受刺激、产生并传导兴奋的功能
C.人在睡着时,一旦有蚊子叮咬也会拍打,这是简单的反射,它是由脊髓控制完成的
D.情绪激动时,在神经系统的调节下,肾上腺素通过血液循环也参与了调节人体的生命活动
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图是某生态系统中的食物网简图,有关叙述错误的是( )
A.该食物网中共有四条食物链
B.如果鹰的数量突然大量减少,则短时间内草的数量会减少
C.该生物系统组成成分是生产者、消费者和分解者
D.若此生态系统受到汞污染,一段时间后体内积累汞最多的生物是鹰
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右表是某校生物兴趣小组的实验记录,该小组探究的课题是( )
试管编号 | ① | ② |
加入物质 | 浆糊、唾液 | 浆糊、唾液、盐酸 |
温度 | 37℃ | 37℃ |
时间 | 10分钟 | 10分钟 |
加入碘盐后 的现象 | 不变蓝 | 变蓝 |
A.探究淀粉遇碘液能否变蓝
B.探究唾液能否消化淀粉
C.探究温度对唾液淀粉酶消化作用的影响
D.探究盐酸对唾液淀粉酶消化作用的影响
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下列有关动物生殖、发育的叙述中,错误的是( )
A.鸟类受精卵中能够发育成胚胎的是胚盘
B.苍蝇的发育过程属于不完变态发育
C.大熊猫生殖发育的主要特点是胎生、哺乳
D.青蛙生殖发育特点是:雌雄异体、体外受精、水中变态发育
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下列预防传染病的措施中,属于切断传播途径的是( )
A.接种乙肝疫苗
B.将疫区病禽扑杀、焚烧和深埋处理
C.打扫卫生,消灭蚊、蝇等
D.加强体育锻炼,增强抵抗能力
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