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初中生物试题 >
原始生命形成的场所是（ ） A．原始大气 B．原始海洋 C．陆地上 D．大气层中...
原始生命形成的场所是（ ）
A．原始大气
B．原始海洋
C．陆地上
D．大气层中
考点分析：
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在人类起源和发展的漫长历程中，森林古猿下地生活的原因是（ ）
A．由于其他动物入侵
B．由于地形和气候的变化
C．为了扩大领地
D．为了躲避敌害
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在森林古猿进化成人的过程中，下列哪一项是人类的主要标志？（ ）
A．能直立行走
B．使用工具
C．产生了语言
D．脑量增加
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昆虫的翅膀常作为分类的重要依据，下列各图分别是蝇、蜻蜓、蝴蝶、蝗虫、金龟子的翅，请你将它们一一进行识别．
（1）图中E是______的翅．说出具有图中翅D的动物在自然界的一个作用______．
（2）这五种动物的共同特征是：身体分为头、______、______三部分，体表有防止体内水分蒸发的______．
（3）昆虫有100多万种，反映了生物______的多样性．
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为了研究不同环境条件下植物的蒸腾作用，取叶片数量和形状大小相同的三株幼小的菊花，分别插入三个相同的量筒中，量筒中加入同样多的清水，在水面上滴加几滴植物油，使油膜覆盖水面，量筒口用棉花团封闭，将三套装置分别放在三种不同环境（①光照、潮湿②光照、干燥③黑暗、干燥）条件下，测出相同时间内量筒中的失水量．
请回答下列问题：
（1）通过对实验设计方案的分析，可以根据
来比较植物的蒸腾量．
（2）如要研究光照因素对植物蒸腾量的影响，应采用
（选填数字①、②、③）环境条件下的两套装置进行实验．其中对照组是
，此实验属于
（选填“定性实验”或“定量实验”）．
（3）在水面上滴加几滴植物油是为了
．
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在探究“绿叶在光下制造有机物”时，因受时间和条件的限制，教材为我们提供了实验方案，但实验要在认同实验原理的前提下进行，以下是某小组同学在实验前依次进行的对话，请分析其中蕴含的科学思维和方法．
（1）乙同学提出的实验方法在科学研究中称之为______，实验的变量是______．
（2）甲同学提出的检验方法，应该是受“______”实验的启发，利用了______的特性．
（3）丙同学是对实验结果的猜测，猜测或假设一般是根据______作出的．
（4）丁同学的观点是消除叶中原有淀粉和______对实验结果的影响，体现了实验的科学性．消除叶片中原有淀粉的方法是______．
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