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初中生物试题 >
细胞是构成生物体的基本单位．以下对人体结构的层次关系表述科学的是（ ） A．细胞...
细胞是构成生物体的基本单位．以下对人体结构的层次关系表述科学的是（ ）
A．细胞→组织→器官→系统→人体
B．组织→细胞→器官→人体
C．细胞→器官→组织→人体→系统
D．细胞→器官→组织→人体
考点分析：
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右图是显微镜视野中的人体口腔上皮细胞，下列有关说法错误的是（ ）
A．据图可知，刮取的口腔上皮细胞在生理盐水滴中是均匀涂抹的
B．图中口腔上皮细胞不清楚，可能是盖盖玻片时操作不当造成的
C．视野中可观察到口腔上皮细胞的细胞壁等结构
D．视野中光线过强应调节反光镜和光圈
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李红同学在显微镜下观察到一些细胞，她判断观察到的是植物细胞．你知道她看到了什么吗？（ ）
A．细胞壁、液泡
B．细胞壁、细胞膜
C．细胞质、细胞核
D．细胞膜、细胞质
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鸭是比较耐寒的一种鸟．宋代诗人苏轼在《春江晚景》中写道：“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知．”这句诗中描写影响鸭生活的非生物因素是（ ）
A．光
B．温度
C．水
D．空气
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提供西瓜种子和其它必要的实验器材，设计实验，探究
种子萌发与光的关系．请你将此探究实验补充完整．
（1）提出问题：______？
（2）作出假设：______．
（3）实验方案及步骤：
①取两个大小一样的锥形瓶，分别标记为A，B；瓶中垫数层餐巾纸，并加水使餐巾纸湿润；然后将20粒具有萌发力的西瓜种子等分为两份，一份放入A中，一分放入B中（其它条件如温度、空气等都相同且适于种子萌发）．
②将A放在有光条件下，将B放在______
③能保证西瓜种子充分萌发的一段时间后，观察、记录瓶中种子萌发情况．
（4）请根据可能出现的现象得出相应的结论：
①A和B中的种子都萌发，说明西瓜种子萌发______．
②A中种子萌发，B中种子不萌发，说明西瓜种子萌发．______．
③A中种子不萌发，B中种子萌发，说明西瓜种子萌发______．
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某位科学家做了以下的实验：破坏蟒蚌的甲状腺，发现蛾蚌停止了发育，不能发育成蛙．而后在饲养蛾蚌的水缸中放入甲状腺激素，发现破坏了甲状腺的蛾蚌又发育成了蛙．
（1）蛾蚌生活在水中，用______与水直接进行气体交换．成蛙能够登陆生活，主要用______呼吸．
（2）在这个实验中，变量是______．
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