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初中生物试题 >
萝卜是大家熟悉的绿色开花植物，它的结构层次是（ ） A．细胞→组织→器官→植物体...
萝卜是大家熟悉的绿色开花植物，它的结构层次是（ ）
A．细胞→组织→器官→植物体
B．细胞→组织→系统→植物体
C．细胞→器官→系统→植物体
D．细胞→器官→组织→植物体
考点分析：
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“螳螂捕蝉，黄雀在后．”对该食物链表述正确的是（ ）
A．蝉→螳螂→黄雀
B．蝉←螳螂←黄雀
C．柳树←蝉←螳螂←黄雀
D．柳树→蝉→螳螂→黄雀
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洋葱鳞片叶内表皮细胞具有，而人体细胞中没有的结构是（ ）
A．叶绿体和液泡
B．细胞壁和线粒体
C．细胞壁和液泡
D．细胞壁、叶绿体和液泡
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如图为显微镜中的两个视野，其中细胞甲为主要观察对象，当视野①转到视野②时，操作显微镜的正确步骤是（ ）
A．转动反光镜，选择平面镜
B．转动反光镜，选择凹面镜
C．向右下方移动玻片标本
D．向左上方移动玻片标本
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阅读下列材料，回答后面的问题：2009年3月底至4月有中旬，墨西哥、美国等地接连暴发甲型H1N1流感病毒疫情．甲型H1N1流感病毒的潜伏期一般1至7天左右，普遍易感．早期症状与普通流感相似，包括发热、咳嗽、喉痛、身体疼痛、头痛、发冷和疲劳等，有些还会出现腹泻或呕吐、肌肉痛或疲倦、眼睛发红等．
（1）甲型H1N1流感病毒的结构组成是______组成的外壳和______组成的核心组成．其生活方式是______．
（2）通过材料，按照传播途径来划分，你认为甲型H1N1流感属于______传染病．
（3）从传染病的角度来看，甲型H1N1流感病毒属于______．从免疫学的角度来看它又属于______．
（4）发现甲型H1N1流感患者和疑似病例，应及早应用抗病毒药物，可试用奥司他韦（oseltamivir达菲），如再现细菌感染可作用抗生素，这些措施属于预防传染流行三个措施中的______，同时它又属于______免疫（填“非特异性”或“特异性”）．
（5）请你写出两条合理、有效预防甲型H1N1流感病的具体措施：______、______．
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天然种植的棉花大都是白色的．偶尔在田中也会出现一两株彩色（如棕色）的棉花．彩棉用于纺织，可以免去繁杂的印染工序，既降低生产成本，又减少化学物质对人体的伤害，是名副其实的“绿色产品”．现有两株白色的棉花，分别让它们作父本和母本进行杂交．结果它们的子代中有的结白色棉花，有的结棕色棉花．请分析回答：
（1）在种满白色棉花的大田中，偶尔出现的一两株彩色的棉花是生物
的结果．
（2）棉花的白色和棕色在遗传学中是一对
．
（3）在上述棉花颜色的遗传杂交实验中，显性性状是
，隐性性状是
．
（4）如果有B和b分别来表示显性基因和隐性基因，则上述杂交的子代中，结白色棉花和结红褐色棉花的基因型分别是
，
．
（5）农业技术人员想在短时间内将彩棉大量繁殖，比较理想的繁殖方式是
A．种子繁殖B．压条
C．扦插D．组织培养．
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