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下列能正确表示草原生态系统中草、鼠、蛇、鹰四种生物之间关系的食物链是（ ） A．...
下列能正确表示草原生态系统中草、鼠、蛇、鹰四种生物之间关系的食物链是（ ）
A．草→鼠→蛇→鹰
B．草→鹰→蛇→鼠
C．鹰→草→蛇→鼠
D．草←鼠←蛇←鹰
考点分析：
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设计对照试验时，应遵循的原则是（ ）
A．除实验变量外，其他变量都相同
B．除实验变量外，其他变量都不同
C．所有变量都不同
D．所有变量都相同
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为探究温度与蟋蟀鸣叫之间是否存在联系，某同学将蟋蟀放在以温度为变量的环境中饲喂，并在同一时间段内统计蟋蟀的鸣叫次数，该研究过程主要采用了（ ）
A．观察法
B．实验法
C．测量法
D．调查法
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下列现象不属于生物的共同特征的是（ ）
A．生物能排出体内产生的废物
B．生物能对外界刺激作出反应
C．生物能生长和繁殖
D．生物能通过光合作用制造有机物
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如图示我国南方的一种新型的“桑---蚕---气----鱼”农业模式，该模式将蚕沙（蚕粪）、人畜粪便、枯枝败叶等投入沼气池发酵制成沼气，用沼渣喂鱼及为桑树施肥，获得了鱼、蚕、桑、气的全面丰收．请分析回答：
（1）生态系统中，食物链由生产者与
者之间通过
的关系的形成．“桑---蚕---气----鱼”是不是一条食物链？
．
（2）如图中的生产者是
，它通过
作用固定光能，合成有机物；而分解者是腐生的
，它对生态系统的
起着重要作用．
（3）该模式有利于农业的可持续发展．从生态学原理看，其原因是
．
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滨滨爱吃豆芽．“毒豆芽”事件发生后，他决定自己用黄豆发豆芽．以下是滨滨尝试发豆芽的探究，请分析回答：
（1）黄豆芽选材的探究．
实验方法和过程略，实验结果如下：
①虫噬空缺种子多数不萌发；②陈年霉变种子多数不萌发；③当年饱满种子萌发良好．
比较①和③、②和③，可以说明种子的萌发的自身条件是具有
、
的胚．
（2）发豆芽的技术的探究．
实验前将选好的黄豆浸泡一天，取出分成三等份，处理如下并观察：
| 容器编号 | A | B | C |
| 处理方法 | 用底部无空的容器盛放，水浸没种子． | 用底部有细孔的容器盛放，保持种子湿润，发热时及时淋水降温． | 用底部有细孔的容器盛放，保持种子湿润，发热时不淋水． |
| 结果观察 | 头两天萌发，随后种子逐渐腐烂． | 萌发良好，一周左右发豆芽成功． | 头两天萌发，随后表层以下种子逐渐腐烂． |
①B和C容器内黄豆发热说明种子萌发萌发时进行旺盛
作用，该作用的意义是分解有机物，为生命活动提供
．
②实验表明，发豆芽的技术要求是：水不能浸没种子，且高温时需淋水降温．这是因为种子的萌发所需的外界条件是适量的
、适宜的
和充足的
．
（3）夏天，豆芽易变“老”、腐烂．你想到的保鲜的方法是
．
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