如图是某种动物细胞简图，据图回答：
（1）图中所示细胞是体细胞还是生殖细胞？______．你判断的理由是：______．
（2）⑤的名称是______，它控制着生物的______．
（3）④的名称是______，如果此细胞是人的口腔上皮细胞，那么③内有______条④．
考点分析：
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如图示各种不同的植物：
根据索引，可将上述各植物鉴别为A至F．
（1）写出A、C、E的名称：
A______
C______
E______
（2）写出面包霉营养方式的名称：______
（3）为什么绿藻不能在深湖的底部生长？______
（4）关于植物B的叙述，错误的是______
A、植物B能开花B、植物B受精离不开水
C、植物B是大红花D、植物B能结果
（5）关于植物D的叙述，正确的是______
A、植物D没有叶绿素；B、植物D是蕨
C、植物D是绿藻；D、植物D可以产生种子
（6）关于生物F的叙述，错误的是______
A、生物F是绿藻；B、生物F不开花
C、生物F是孢子繁殖；D、生物F是多细胞生物．
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分析材料，回答有关问题：
我国科学工作者经研究发现一种生活在棉铃虫消化道内的苏云金杆菌能分泌一种毒蛋白使棉铃虫致死，而此毒蛋白对人无害．通过科技攻关，我国科技工作者已成功地将该毒蛋白基因导入棉花植株内并成功实现表达．由于棉铃虫吃了新品种“转基因抗虫棉”植株后就会死亡，所以该棉花新品种在1998年推广后，已取得了很好的经济效益．
（1）苏云金杆菌属于细菌还是真菌？______．
（2）从资料中可以看出苏云金杆菌的营养方式是______．
（3）该项成果中运用了______技术，实现了棉花遗传物质的改变．
（4）该项研究的成功，也可以证明生物的性状是由______决定的．
（5）这种以菌治虫的方法有何优点？______．
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下表是唾液对淀粉的消化作用的实验，根据实验设计回答：
（1）在表中空格内填出可能出现的实验现象．
（2）请你分析出现不同实验现象的原因：
试管2：______
试管3：______
试管4：______
（3）通过实验得出的结论是：唾液中含有______，可以消化______；其发挥作用所需的条件是______和______．
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如图表示植物叶片表皮上的两个气孔，据图回答：
（1）图中[______]表示气孔，它是由一对半月形的______细胞组成．[______]表示叶绿体．
（2）植物在正常的生理活动的情况下，如果叶表皮上的气孔处于图甲所示的状态，此时：
a光合作用：______通过气孔进入，______通过气孔出来；
b呼吸作用：______通过气孔进入，______通过气孔出来；
c蒸腾作用：______以气体状态通过气孔散失到大气中．
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某研究性学习小组调查了A、B两区棉田棉花害虫棉铃虫和棉铃虫天敌蜘蛛的数量变化情况，结果如下表，分析下表回答问题：
（1）写出该棉田生态系统中的一条食物链______．
（2）A区8月26日后，棉铃虫逐渐减少的原因是______．
B区施用了农药甲胺磷，但不久棉铃虫增长至比施药前还多，原因是______．
（3）A、B两区最后结果说明生物治虫和农药治虫，哪种效果更好？______
哪种更符合环保理念？______．
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