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下列植物属于种子植物的是( ) A.藻类植物 B.裸子植物 C.苔藓植物 D.蕨...
下列植物属于种子植物的是( )
A.藻类植物
B.裸子植物
C.苔藓植物
D.蕨类植物
考点分析:
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小明是一个初二的学生,他常常看到妈妈将做莱后留下的蛋壳倒扣在花盆中,妈妈认为蛋壳中含有促进植物生长的营养物质.蛋壳真能促进植物生长吗?小明是一个喜欢动脑爱钻研的学生,为了把这个问题搞清楚,他设计了如下实验来探究这个问题:
一、首先选取了发育情况相同的3株健壮吊兰幼苗,分别栽入体积相同、质量相等的甲、乙、丙三个花盆中(甲和乙中装洗净的细沙、丙中装普通的土壤).
二、甲盆中不放蛋壳,乙、丙盆中放等量的蛋壳.其他管理条件都相同.
三、一段时间后,吊兰生长状况发生了变化.小明将变化情况记录在下表中:
植株 | 实验前质量/克 | 实验后质量/克 | 生长情况 |
甲 | 41 | 51 | 植株弱小、叶色变黄 |
乙 | 41 | 70 | 植株较健壮、叶色较绿 |
丙 | 41 | 99 | 植株健壮、叶色浓绿 |
请根据上述材料回答以下问题:
(1)小明在实验中提出的问题是
(2)比较______两盆植株的变化情况,可以得出结论:蛋壳能促进植物的生长.如果小明实验前选取的吊兰幼苗发育情况不相同,能否得出上述结论______.
(3)请仿照如图的甲,将表格中的其他数据以直方图的形式表示出来.
(4)实验后,小明对丙盆吊兰呵护有加,由于浇水过勤.吊兰烂根死亡.这主要是因为土壤中水分太多,导致______(填选项字母).
A.根吸收了过多水分.造成细胞破裂 B.根部细菌大量繁殖,损伤了植物的根
C.土壤中营养成分过少,造成根细胞死亡 D.土壤中氧气过少,根无法进行正常呼吸.
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近几年,“低能耗、低污染、低排放”的低碳经济受到世界各国的高度重视,低碳理念也逐渐深入人心.2010年上海世博会就提出了“低碳世博”的口号,受到世界瞩目;徐州市近几年也先后出台了一系列政策文件,力推“低碳经济”和“低碳生活”.争取把徐州建设成低碳经济生态示范区.请根据上述材料回答下列问题:
(1)之所以提倡“低碳”理念,主要是因为人类大量使用矿物燃料,排出大量的______等温室气体到大气中,打破自然界的碳一氧平衡,造成全球逐渐变暖,导致自然灾害频繁发生.
(2)右图大气中的碳通过[①]______作用进入植物体内,该生理作用的表达式:______;
(3)如图表示碳返还大气中的途径有哪几条______ (填写序号).
(4)不论科学研究最终会得出什么结论,低碳生活代表着低成本、更健康的生活方式,是值得提倡的.从低碳生活的角度,我们应该多吃______.
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图中,甲图为人体心脏结构示意图,乙图为毛细血管流经人体内某处的结构示意图,丙图为肾单位结构示意图(图中“-”表示血流方向).请同学们对照图完成下列内容:
(1)甲图中A、B、C、D表示心脏的四个腔,则A是______.
(2)如果乙图中⑦代表的是肺泡,则乙图中的M与甲图中的______ (血管)直接相连,由⑦扩散到⑥的气体是______.
(3)如果乙图中⑦代表的是组织细胞.则 N处的血液为______血.
(4)血液随甲图的③流经丙图的⑧时,通过肾小球的滤过作用不能进入⑨的成分是______.
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阅读下列资料并回答问题:
资料一:形式多样的生态农业现已在全国农村得到逐步推广.江南农民发明了“高效
稻田混养模式”,插秧时种植的行间距拉大,将鸭子放养在稻田中.稻田中的浮萍、杂草、田螺和稻田害虫等成为鸭子的食物,鸭子的排泄物又是水稻极好的肥料.这样即省肥省农 药,又实现了水稻和鸭子的双丰收.
资料二:中国科学家启动了“全球水稻分子育种计划”,建立了世界上最大的水稻基因
数据库,科学家们研究每个基因的作用,进而培育出高产、抗病、抗旱的“超级水稻”,已经在全国的一些地区推广种植.
(1)大米作为人们的主食,其主要营养成分淀粉储存在水稻种子的______ 中.人体摄入淀粉后,最终在小肠中消化成______后被吸收进入血液.
(2)以下是资料一中的食物链,你认为书写正确的一条是______ (填选项字母).
A.稻田害虫→田螺→鸭子 B.浮萍 一 田螺 一 鸭子
C.杂草←稻田害虫←鸭子 D.水稻→稻田害虫→鸭子
(3)普通水稻不能高产、抗病、抗旱,根本原因是控制该类性状的______与“超级水稻”不同.
(4)水稻的体细胞内有12对染色体.在水稻幼苗生长的过程巾,随着细胞数量的逐渐增加,每个体细胞核内的染色体数目是______ (填选项字母).
A.12条 B.24条 C.逐渐增加 D.逐渐减少.
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在人眼睛的颜色中,棕褐色是由显性基因F控制的,黑色是由隐性基因f控制的,小玉的眼睛是黑色的,而她的爸爸、妈妈都是棕褐色的.据分析,小玉、小玉爸爸、小玉妈妈的眼睛颜色的基因组成分别为( )
A.FF Ff ff
B.ff Ff Ff
C.FF Ff Ff
D.Ff Ff Ff
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