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以下是某同学所做的探究实验. 请你分析: (1)该实验是探究______对___...

以下是某同学所做的探究实验.
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请你分析:
(1)该实验是探究____________的消化作用.
(2)实验过程D中2号试管中颜色______,原因是______.1号试管中颜色______,原因是______
(3)如果将C过程烧杯中的水温调为3℃,再重复D过程,这两个试管中的颜色______
(4)使试管放在温水中10分钟的目的是:______
解答从唾液对淀粉的消化作用的实验方法步骤:以唾液为变量设置对照实验→水浴→滴加碘液→观察和分析现象→得出结论.确定实验变量,设置对照实验方面切入. 【解析】 由图可知:A表示在1、2号两支试管中各放入等量的浆糊;B表示向1、2号两支试管中分别加入2毫升清水和2毫升唾液;C表示将两支试管放在37℃温水中水浴10分钟;D表示向两支试管中各滴加两滴碘液. (1)“探究唾液对淀粉的消化作用”的该实验是以唾液为变量设置的对照实验,实验变量是唾液,探究唾液淀粉酶对淀粉的消化作用. (2)通过1号试管和2号试管的比较可以知道唾液中含有对淀粉有消化作用的酶,即唾液淀粉酶;2号试管中颜色不变蓝,原因是淀粉被唾液淀粉酶分解成了麦芽糖.1号试管中颜色变蓝,原因是淀粉遇碘变蓝色,说明水对淀粉没有消化作用.. (3)低温抑制了唾液淀粉酶的活性.如果将C过程烧杯中的水温调为3℃,再向两支试管中各滴加两滴碘液,这两个试管中的颜色均变蓝色. (4)使试管放在温水中10分钟的目的是:使唾液淀粉酶有充分的作用时间. 故答案为:(1)唾液淀粉酶;淀粉;(2)不变蓝; 淀粉被唾液淀粉酶分解成了麦芽糖; 变蓝;淀粉遇碘变蓝色;(3)均变蓝色;(4)使唾液淀粉酶有充分的作用时间.
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考点分析:
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为探究“废电池对生物的影响”,某研究小组设计了如下实验步骤:
①将一节用过的五号电池破碎,浸泡在1000ml清水中3天,过滤后得滤液.   
②在四只鱼缸分别贴上A、B、C、D标签,并在四只鱼缸中都加入5000ml清洁无污染的河水.   
③在A、B、C、D四只鱼缸中,依次加入50ml、100ml、200ml、400ml的电池浸出液.   
④再向各鱼缸中分别加入三条大小和生活状态差不多的小金鱼,定时喂等量同种饲料,观察并记录情况.
结果如下表:
ABCD
所加浸出液的体积(ml)50100200400
小鱼存活的时间(天)151271
根据以上设计,请回答下列问题:
(1)该小组同学提出的问题是:______
(2)根据表中的数据可知,水中电池浸出液的浓度越大,金鱼存活的时间就越______
(3)由此,该小组同学得出结论:废电池对生物有影响.你认为他们这样得出结论严谨吗?______.为什么?______
(4)请你对使用过的电池如何处理作出合理化的建议:______
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试题属性
  • 题型:解答题
  • 难度:中等

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