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初中生物试题 >
植物根吸收的水份大部分用于（ ） A．光合作用 B．呼吸作用 C．蒸腾作用 D．...
植物根吸收的水份大部分用于（ ）
A．光合作用
B．呼吸作用
C．蒸腾作用
D．贮存在体内
考点分析：
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垦利县西宋万亩桃园景色旖旎，可随着近几年的生长生产，产量逐渐降低，品质欠佳，经考察决定引进肥城蜜桃．你的合理化建议是（ ）
A．果枝嫁接
B．种子繁殖
C．果枝扦插
D．全部换栽
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6月5日是世界环境日，2008世界环境日的中国主题确定为“绿色奥运与环境友好型社会”．下列做法与上述主题不相符的是（ ）
A．某农田开展“养蛙治虫”实验，控制农田害虫
B．外出用餐使用消毒碗筷，而不使用一次性筷子
C．对工业废水废气不进行处理，直接排放到周围环境
D．我国从今年6月1日起将禁止生产使用超薄塑料袋
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随着“特色农业”的蓬勃发展，冬枣种植成为东营农业的一大亮点．冬枣营养丰富，又脆又甜．带甜味的物质主要存在于冬枣细胞的（ ）
A．液泡
B．细胞质
C．细胞壁
D．叶绿体
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请回答下列与实验探究有关的问题：
（1）在探究“馒头在口腔中的变化”时，将等量的馒头碎屑放入 I、II号试管中，I号内注入2毫升唾液并进行充分的搅拌，II号内注入2毫升清水进行充分的搅拌，经过一系列正确处理后，再向两支试管各滴加2滴碘液．摇匀，观察，结果两支试管中变蓝的是
，另一支不变蓝的原因是：淀粉在
的作用下，转变成了麦芽糖，麦芽糖遇碘不变蓝．
放有各种颜色小纸片的布料
（2）通过模拟探究“模拟保护色的形成过程”（如图），可以发现与背景布料颜色越接近的小纸片，越不容易被“捕食者”（同学）“捕食”，经过几代后，多数“幸存者”（小纸片）的颜色与背景布料颜色接近．由此可以推测：在自然界中，动物保护色的形成是长期
的结果．
某同学在做模拟探究时，不按操作要求进行，而是特意寻找与背景布料颜色接近的小纸片，他得到的结果与其他同学恰好相反，多数“幸存者”（小纸片）的颜色与背景布料颜色反差大．他的解释是：有些昆虫（如某种毛毛虫）体色鲜艳，与周围环境的色彩反差大，也能很好的保护自己．因此，这种体色也是保护色．你认为这种体色是保护色吗？
．
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下图是人体血液与组织细胞之间的物质交换示意图，请根据图回答下列问题：
（1）图中红细胞中的氧来自于外界空气，空气中的氧在人体肺的处进入血液，并与红细胞中的______结合，随血液循环到达组织细胞处，因此，红细胞具有运输氧的功能．
（2）图中血液里的营养物质主要来自于食物，食物在消化道内被消化成可以吸收的营养物质，这些物质主要在______处被吸收进入血液．
（3）组织细胞产生的二氧化碳和其他废物通过毛细血管壁进入血液，血液里的这些废物主要由泌尿系统以尿的形式排出，尿液的主要成分有______等．
（4）按图中血液流动的方向，此处毛细血管流出的血液应该是______血，原因是：______．
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