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初中生物试题 >
小明在校园里浇花时发现了几只鼠妇，如图所示．他和同学们对鼠妇的生活环境发生了兴趣...
小明在校园里浇花时发现了几只鼠妇，如图所示．他和同学们对鼠妇的生活环境发生了兴趣，便一起去寻找探索，记录各处发现鼠妇的数据如下表：根据他们的记录，可知适宜鼠妇生存的环境条件是（ ）
| 地点 | 鼠妇只数 |
| 水泥路上 | |
| 水槽边的石头下 | 24 |
| 种花的湿花盆底下 | 18 |
| 干草地中 | 2 |
A．阳光充足
B．阴暗潮湿
C．空气新鲜
D．高温干燥
考点分析：
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具有涵养水源、保持水土功能，有“绿色水库”之称的生态系统是（ ）
A．淡水生态系统
B．海洋生态系统
C．湿地生态系统
D．森林生态系统
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用水蚤进行如图所示的实验，请分析回答：
（1）实验表明，多数水蚤生活的最适宜温度是
．
（2）有些水蚤能在20℃环境中生活，还有些水蚤能在28℃环境中生活，这表明水蚤个体之间存在着
，从而体现了生物的变异一般是
．
（3）实验中20℃或28℃中都有生存的个体，它们都是
的个体．因而温度的改变对水蚤起到了
作用，这种作用是
．
（4）20℃环境中生活的水蚤移入28℃环境中，将导致水蚤死亡．说明当环境条件改变时，如果生物缺少
，就要被环境所淘汰．因而生物对环境的适应具有
的特点．
（5）对甲组实验中水蚤的个体数量进行统计，绘出图B．a
如果在一个理想的环境中，水蚤个体数量增长曲线如a．用达尔文的观点分析，这是由于生物具有
的特性．如果将该种群置于限制的条件中，水蚤个体数量的增长曲线如b．用达尔文的观点分析，图中阴影部分则表示
．
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如图为长颈鹿的进化示意图，请分析回答：
（1）分析图1图2可以知道：古代的长颈鹿
（2）由图2到图3的过程，可以说明
（3）现代长颈鹿都具有很长的颈，这种“长颈“性状是其在长期的进化过程中，经过
和
逐渐积累形成的．
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在南美洲加拉帕戈斯群岛上生活着的14种“达尔文地雀”，达尔文对地雀多样性的解释是：
（1）14种地雀有着共同的祖先，它们祖先的个体之间在大小、喙形、栖息场所和食性等方面存在着
．
（2）它们要生存下去，就得与环境之间进行
，该过程中具有
的个体得以生存并繁殖后代，这叫
．
（3）它们通过
使
不断积累和加强，便形成了许多新品种．
（4）生物的
和
是自然选择的结果．
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如图，是植物进化历程的图解，据图回答问题．
（1）原始生命形成以后，由于营养方式的不同，一部分进化为不能自养的原始单细胞动物，另一部分进化成为具有叶绿体的A
．
（2）最早登陆的植物类群是B
和C
，但是，B和C的生殖离不开水，后来，一部分C进化成为原始的
，包括D
和E
，D和E脱离了水的限制，更加适应了陆地生活．
（3）从植物进化的历程来看，植物进化的趋势是：由
到
，由
到
，由
到
．
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