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菜农在塑料大棚内种植反季节蔬菜,有时在大棚内燃烧木炭以提高二氧化碳含量.其主要目...

菜农在塑料大棚内种植反季节蔬菜,有时在大棚内燃烧木炭以提高二氧化碳含量.其主要目的是( )
A.使害虫窒息死亡
B.促进光合作用
C.促进呼吸作用
D.促进蒸腾作用
本题考查光合作用原理在生产中的应用.光合作用的实质. 【解析】 :绿色植物的光合作用是绿色植物通过叶绿体,利用光能,把二氧化碳和水转变成贮存能量的有机物,并释放出氧气的过程.影响光合作用的因素是光照强度、温度,二氧化碳的浓度等,在一定范围内绿色植物的光合作用随二氧化碳的浓度增加光合作用加强,释放的氧气增多.有机物的积累增多.大棚与空气隔绝不断消耗二氧化碳,二氧化碳的浓度逐渐降低,光合作用效率就会降低.所以,在生产过程中,为了提高植物光合作用的强度,获得蔬菜的丰收,有些菜农在大棚里增施二氧化碳来促进光合作用.综上所述A、C、D选项错误,只有B选项正确. 故选:B
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考点分析:
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北京香山的红叶呈现红色,是因为叶肉细胞中有较多的花青素的缘故,这种物质存在于细胞的( )
A.细胞壁
B.细胞质
C.液泡
D.细胞核
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某同学为探究馒头在口腔中的变化,进行了如下实验
①取新鲜的馒头,切成大小相同的A、B两小块,分别用刀细细地切碎、拌匀.
②将馒头碎屑A与2毫升唾液放入甲试管中充分搅拌;将馒头碎屑B与2毫升清水放入乙试管中充分搅拌(如图).
③将两支试管一起放入37℃左右的温水中.
④10分钟后,同时取出两支试管,各滴加2滴碘液,摇匀.
请根据上述过程分析回答:
(1)观察试管中的颜色变化,可以看到______试管中不变蓝,原因是唾液淀粉酶对______具有消化作用.
(2)乙试管在实验中起______作用.
(3)实验中37℃左右的水温模拟了人体______中的温度.

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阅读下列资料,请分析回答
2009年春季,一些国家相继出现了甲型H1N1流感疫情.甲型H1N1流感是一种由甲型H1N1流感病毒引起的、具有高度传染性的急性传染病.该病毒非常活跃,可以通过打喷嚏、咳嗽和物理接触进行传播,也可以通过手指与眼、鼻、口的接触来传播.
(1)引起该传染病的甲型H1N1流感病毒称为______(填“抗体”或“病原体”).
(2)在传染病流行的三个基本环节中,甲型H1N1流感患者属于______
(3)冬春季是普通流感的高发季节,专家建议接种疫苗.通过接种疫苗可以使体内产生相应的抗体,从而提高对该流感的抵抗力,这种免疫属于______(填“非特异性”或“特异性”)免疫.
(4)目前,尚未研制出针对甲型H1N1流感的疫苗,为了有效地预防该传染病,我们应该养成哪些良好的卫生习惯?______(写出一条做法即可).
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请根据“绿叶在光下制造有机物”的部分实验步骤示意图回答
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(1)如图①所示,把天竺葵放到______处一昼夜,其目的是使天竺葵叶片中的淀粉全部转运和消耗.
(2)图③中,把叶片放入盛有______的小烧杯中隔水加热,脱去叶片中的叶绿素.
(3)图④所示,向漂洗后的叶片滴加碘液,稍候片刻用清水冲洗,观察到叶片见光部分变成______色.
(4)对照叶片遮光部分和见光部分的实验现象,说明______是绿色植物制造有机物不可缺少的条件.
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达尔文在环球航行考察的过程中,发现某个经常刮大风的海岛上,有许多无翅或残翅的昆虫,这样的昆虫不容易被大风吹到海里,因而生存和繁殖后代的机会多.请分析回答
(1)在这个海岛上,昆虫的无翅或残翅属于______(填“有利”或“不利”)变异.
(2)大风对海岛上的昆虫起了______作用.
(3)自然界中的生物,通过激烈的生存斗争,______生存下来,不适应者被淘汰掉,这就是自然选择.
(4)生物通过______、变异和自然选择,不断进化.
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