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下列各组概念中,能够正确表示从大到小的包容关系的是( ) A.界>门>科>种 B...

下列各组概念中,能够正确表示从大到小的包容关系的是( )
A.界>门>科>种
B.细胞核>基因>染色体>DNA
C.免疫>非特异性免疫>特异性免疫>计划免疫
D.种子植物>被子植物>蕨类植物>苔藓植物
此题考查的是生物的分类单位,据此答题. 【解析】 A、生物的分类单位从小到大依次是:种、属、科、目、纲、门、界.其中“界”是最大的分类单位,“种”是最基本的分类单位.所以A是正确的; B、一条染色体有一个DNA分子组成,一个DNA分子上有许多个基因.基因、DNA、染色体、细胞核的关系是基因<DNA<染色体<细胞核,所以B是错误的; C、人体免疫包括非特异性免疫和特异性免疫;而计划免疫是指根据某些传染病的发生规律,将各种安全有效的疫苗,按照科学免疫的程序,有计划地接种,以达到预防、控制和消灭相应传染病的目的,所以非特异性免疫和特异性免疫之间没有大小关系,故C错误; D、种子植物、被子植物、蕨类植物、苔藓植物之间没有大小关系,故D错误. 故选A.
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考点分析:
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下列关于肾的结构和尿液形成过程的叙述中,错误的是( )
A.肾的结构和功能单位是肾单位
B.肾小球是入球小动脉分支形成的毛细血管球
C.健康人的尿液中不含血细胞和大分子蛋白质
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A.黎明的、中午的
B.黎明的、傍晚的
C.中午的、傍晚的
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下列关于人体细胞和动物细胞结构和功能的叙述中,错误的是( )
A.人和动物生命活动的基本单位都是细胞
B.细胞结构中都没有叶绿体、细胞壁和液泡
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(1)图中②将来发育成______
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小红在探究“馒头在口腔内消化”的实验时,设计了如下实验方案:
试管编号ABC
馒头碎屑或块适量碎屑适量碎屑适量馒头块
试管中的加入物2ml唾液2ml唾液
是否搅拌充分搅拌充分搅拌不搅拌
保温37℃水浴保温10分钟
加入碘液2滴
(1)为了证明“唾液对馒头有消化作用”,在B号试管中应加入______,与A号试管形成______
(2)为了证明“牙齿的咀嚼,舌的搅拌”对馒头有消化作用,应选用______两只试管进行对照实验.实验结果是______号试管中加入碘液后溶液不变蓝,原因是:______
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