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阅读下面的材料,回答问题. 材料(一):温家宝总理在介绍“十一五”时期的战略重点...

阅读下面的材料,回答问题.
材料(一):温家宝总理在介绍“十一五”时期的战略重点和主要任务时提出:把建设资源节约型、环境友好型社会摆在突出位置,要污染物排放总量减少10%,森林及盖率达20%目标,并规划了一批生态保护和环境治理重点工程.
材料(二):中国政府把实现可持续发展作为一个重大战略,把控制人口、节约资源、保护环境放到重要位里,使人口增长与生产力的发展相适应,使经济建设与资源、环境相协调中国政府率先制定和组织实施《中国21世纪议程》,即适合国情的可持续发展战略.
材料(三):自治区党委书记刘奇葆强调,要围绕加快推进工业化、城镇化,坚持不懈地实施“城乡清洁工程”,创造干净文明城乡环境,全面提高城乡环境质量,提升城乡文明程度,努力创造优美环境,享受优美环境,珍惜优美环境,为加快发展创造良好环境.
(1)近年来,沙尘暴在我国北方的部分城市经常发生,沙尘暴频繁发生的主要原因有______
①森林植被大量砍伐   ②草原过度放牧   ③水污染   ④动物栖息地被破坏   ⑤乱捕乱猎
A.①②B.①③C.③④D.④⑤
(2)“山上多植树,胜似建水库,有雨它能吞,无雨它能吐.”森林在自然界的作用有______
①涵养水源  ②防止水土流失  ③维持生物圈的碳氧平衡  ④减少地震、火山爆发  ⑤调节气候
A.①②③④B.①②③⑤C.①③④⑤D.②③④⑤
(3)符合可持续发展战略的是______
A.围湖造田   B.开垦山地   C.完全禁止采伐林木    D.有计划、适时地采伐林木
(4)“建设资源节约型社会”要从小事做起,从生活的点点滴滴做起,你有过哪些实际行动?请举一例.______
(5)“城乡清洁工程”是一项民心工程,做为一位玉林人,你打算做出哪些努力?______
本题结合实际,综合考查沙尘暴问题,森林在自然界的作用及“城乡清洁工程”的开放性题目,必须灵活作答 【解析】 (1)根据“沙尘暴”的形成原因,可知“沙尘暴”是人们过度砍伐树木,植被遭到破坏,草原过度放牧,形成干旱的沙漠,大风吹起细纱,漫天飘着细沙的一种自然现象,和土壤污染、大气污染以及火山的爆发没有关系.故选A. (2)“山上多植物,胜似修水库.有雨它能吞,无雨它能吐”.这句谚语形象地说明了植物的蓄水和引水功能,不仅能储存水分,防止水土流失,还能在干旱的时候散释水分,维持生物圈的碳氧平衡,作用很大,故选A (3)有计划、适时地采伐林木,不仅使木材造福人类,还能促进林业的发展,符合可持续发展战略,围湖造田,开垦山地等破坏生态平衡,违背可持续发展战略,故选D; (4)举例:购物时尽量不使用塑料袋,用餐时不用一次性塑料饭盒,垃圾要分类盛装、分类投放 (5)不随地吐痰,不乱扔垃圾,不乱涂乱画,做城市清洁义工 故答案为: (1)A(2)A(3)D(4)购物时尽量不使用塑料袋,用餐时不用一次性塑料饭盒,垃圾要分类盛装、分类投放 (合理即可)(5)不随地吐痰,不乱扔垃圾,不乱涂乱画,做城市清洁义工,积极维护市容市貌 (合理即可)
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考点分析:
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阅读下面的材料,回答问题.
材料(一);2007年5月20日是中国学生营养日,其主题是“均衡营养、适量运动---营养、健康,和谐同行”.全国抽样调查结果表明,我国儿童青少年膳食中热童供给已基本达到标准,但蛋白质供给量偏低,优质蛋白质比例少,钙、锌等微量营养素供给明显不足.在城市和经济发达地区,因缺乏合理营养知识、膳食摄入不平衡,加上活动量不足,青少年肥胖发生率逐年上升,有的地方高达15.3%.不良的饮食习惯和生活方式会给他们的健康带来危害.
材料(二):2007年5月26日,玉林市举行了以“关注青少年心理健康”为主题的公益讲座,旨在普及心理知识,提高广大市民特别是青少年的心理健康水平,提高自我调节能力,促进和谐社会建设.
(1)按照世界卫生组织对健康的定义,一个人健康的重要标志包括______
①无重大疾病  ②心理健康  ③躯体健康  ④道德健康  ⑤社会适应良好
A.①②④B.②③④C.①②⑤D.②③⑤
(2)青少年正处于生长发育的关键时期,为了保持身体的健康,应该注意______
①均衡营养   ②适量运动  ③吸烟酗酒  ④爱吃油炸食品  ⑤暴吃暴喝
A.①②B.②③C.③④D.④⑤
(3)尽管大多数慢性疾病是在成年期发生的,但是,许多与之有关的不良生活方式却是在______时期开始形成的.
(4)青少年儿童心理健康的核心内容是______
(5)在日常生活中,每个人都会或多或少地出现一些情绪问题,采取如图中的______方法可以转移自己的注意力,这样可以使情绪得到缓解.

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“猪年说猪”,猪对人类的贡献很大:猪肉是传统肉食品,在肉类消费中占60~70%;猪粪是极好的有机肥料.但大规模的养猪业的粪尿污水对环境造成污染.猪场污水真的会影响生物的生存吗?为此,某学校生物兴趣小组开展了《猪场污水是否影响娜鱼的生存》的探究实验,设计了有关的探究实验,结果如下表.
水质溶液量鲫鱼数目(饲养方法、大小相同)观察时间结果
A组清水1000毫升15只7天全部存活
B组猪场污水样品稀释液(污水样品500毫升)1000毫升15只7天5天后全部死亡
C组猪场污水样品稀释液(污水样品800毫升)1000毫升15只7天3天后全部死亡
D组猪场污水样品稀释液(污水样品50毫升)1000毫升15只7天2天后全部死亡
(1)该小组的实验假设是______
(2)本实验设计中,实验组是______组,对照组是______组.
(3)在这个对照实验中的唯一变量是______
(4)实验结果表明:猪场污水的浓度越大,鲫鱼存活时间______,猪场的污水会影响鲫鱼生存.
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试题属性
  • 题型:解答题
  • 难度:中等

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