如图是气体交换与血液循环的关系示意图(图中[7]表示肺泡,[8]表示组织细胞),请据图分析回答下列问题:
(1)在心脏的A与C之间、B与D之间有防止血液倒流的______.
(2)图中[8]内的气体同[5]内血液的气体交换结果是使血液由______ 血变成了______ 血.
(3)图中[6]和[7]之间的气体交换过程称为______内的气体交换,这一过程是通过______作用来实现的.
(4)图中[7]内的气体与外界环境之间的气体交换过程是通过______运动来实现的.
(5)在血管1、2、3、4中,流静脉血的血管有[2]和______(填数字).
考点分析:
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下表为探究“种子萌发的环境条件”的实验设计,请根据表中提供的信息回答下列问题.
瓶子编号 | 种子的数量 (个) | 种子所处的环境 (其它外界条件均适宜) |
A | 3 | 少量水,20℃ |
B | 3 | 无水,20℃ |
C | 3 | 少量水,-10℃ |
D | 3 | 将种子淹没的水,20℃ |
(1)用A号瓶与B号瓶进行对照,所探究的问题是______.
(2)A号瓶预期的实验结果是______,D号瓶预期的实验结果是______.据此可以得出的结论是______.
(3)指出本实验设计中的一处不足.______.
(4)如果在严格按上表的实验条件进行实验的情况下,用于实验的种子最终都没有萌发,应从______方面寻找原因.
(5)测定种子的发芽率,应该让种子处在与上表哪个瓶子相同的环境中?______.
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这是一位同学写的一份关于探究“光对鼠妇生活的影响”的实验报告,由于被水浸渍,一些地方字迹已经看不清楚(题目中画横线处),请你将它补充完整,并回答他所提出的问题.
实验报告
实验内容:光对鼠妇生活的影响
问题:______.
假设:______.
设计方案:
(1)材料用具:20只鼠妇,湿润的土壤,纸盒一个,纸板、玻璃板各一块.
(2)实验装置:在纸盒里放上一层湿润的土壤,以横轴中线为界,一侧盖上玻璃板,一侧盖上纸板.这样,在盒里就形成了______和______两种环境.
方法步骤:
(1)将鼠妇放入纸盒中,两侧的中央放入数量相等的鼠妇,静置2分钟.
(2)每分钟统计一次明亮处和黑暗处的鼠妇数目,统计10次.
实验记录:
不同时间,不同环境下的鼠妇数目
环境 | 2min | 3min | 4min | 5min | 6min | 7min | 8min | 9min | 10min | 11min |
明亮 | 3 | 2 | 2 | 2 | 2 | 3 | 2 | 2 | 1 | 2 |
黑暗 | 17 | 18 | 18 | 18 | 18 | 17 | 18 | 18 | 19 | 18 |
结论:______对鼠妇的生活有影响,鼠妇喜欢在______的环境中生活.
问:为什么实验结束后要洗手?______.
这个实验的变量是什么?______.
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如图为人体的染色体图,观察后完成下列问题:
(1)A人的性别是______,依据是______.B人的性别是______,依据是______.
(2)人体的体细胞内含有______对染色体,并且每一对染色体都是一条来自______,一条来自______.
(3)对先天愚型患者进行染色体检查,可以看到患者细胞中染色体数是______条.
(4)若甲乙是一对夫妇,他们生一个男孩的几率是多大?______.
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牵线搭桥:
A 子房 ①果实
B 珠被 ②果皮
C 子房壁 ③种皮
D 胚珠 ④胚
E 受精卵 ⑤种子.
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成语“金蝉脱壳”中,“壳”指的是( )
A.外骨骼
B.皮肤
C.翅
D.细胞膜
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