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我们现在尝试探究“馒头在口腔中的变化”,对馒头进行了三种处理,如下图所示:①将馒...

我们现在尝试探究“馒头在口腔中的变化”,对馒头进行了三种处理,如下图所示:①将馒头碎屑与唾液放入1号试管中充分搅拌;②将馒头碎屑与物质A放入2号试管中充分搅拌;③将馒头碎屑与唾液放入3号试管中充分搅拌.如图所示,试问:
(1)在这个实验中,探究两组变量,要使①和②以“唾液”为变量形成对照实验,2号试管放入的物质A为______
(2)要使①和③以“温度”为变量形成对照实验,处理的方法是______
(3)若将①和②两支试管都放入37℃左右温水中,5~10分钟后取出,滴加碘液,______号试管中的物质遇碘后不变蓝,原因是______

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为探究馒头在口腔中的消化,该实验设置了两组对照实验:1号试管和2号试管,变量是唾液,目的是探究唾液对淀粉的消化作用;1号试管和3号试管,变量是温度,目的是探究温度对淀粉的消化有什么作用. 【解析】 (1)要使①和②以“唾液”为变量形成对照实验,应保证①和②中除唾液不同外其它条件都相同,因此2号试管放入的物质A为清水;  (2)要使①和③以“温度”为变量形成对照实验,就要把①号试管放入37℃水浴而③号试管放入冰浴. (3)淀粉遇碘变蓝色,麦芽糖遇碘不会变蓝.1号试管中的馒头经过切碎、搅拌后与唾液混合充分,在适宜的温度下淀粉被唾液淀粉酶分解为麦芽糖,因此加入碘液后不变蓝.  故答案为:(1)清水   (2)将①号37℃水浴③号冰浴   (3)①;在唾液淀粉酶的作用下馒头碎屑中的淀粉被分解成了麦芽糖
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考点分析:
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(1)蝗虫______              A.体表被毛,胎生哺乳
(2)蜗牛______              B.体表有角质鳞片,用肺呼吸
(3)白鳍豚______            C.体表有外骨骼
(4)丹顶鹤______            D.体外有坚硬的贝壳
(5)扬子鳄______            E.体表有羽毛,前肢变为翼.
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试题属性
  • 题型:解答题
  • 难度:中等

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