自2009年3、4月以来，墨西哥、美国等国接连爆发甲型H1N1流感传染病，并迅速蔓延至全球各地．甲型H1N1流感是由一种新型的甲型H1N1流感病毒引起的急性呼吸道传染病，具有较强的传染性，可通过飞沫和近距离接触传播．为控制甲型H1N1流感的蔓延，疾控专家提出了以下几点建议：①对病人和疑似病人，及时隔离治疗；②每天对患才者房间进行消毒，对病人使用过的物品进行高温消毒；③在甲型H1N1流感流行期间，不要往人多拥挤的场所．根据上述材料回答下列问题：
（1）从控制传染病流行的环节来看，上述建议②属于______．
（2）科学家正在加紧研制甲型H1N1流感疫苗，一旦疫苗研制成功，将疫苗注射到人体后，则刺激______细胞产生______，从而使人们获得对甲型H1N1流感的免疫力．
考点分析：
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下表是某家庭成员某些特征的调查结果，请据表回答问题：
| 父 | 母 | 女儿 |
| 眼睑 | 双眼皮 | 双眼皮 | 单眼皮 |
| 耳垂 | 有耳垂 | 无耳垂 | 有耳垂 |
（1）双眼皮与单眼皮、有耳垂与无耳垂在遗传学上称为______性状．
（2）父母是双眼皮，而女儿是单眼皮，此现象为______．
（3）若控制双眼皮的基因用A表示，控制单眼皮的基因用a表示，则母亲的基因组成是______．
（4）若控制有耳垂的基因用B表示，控制无耳垂的基因用b表示，则女儿的基因组成是______．
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如图是人体血液循环和气体交换示意图．根据图回答下列问题：
（1）B中肺泡周围有丰富的______，有利于进行气体交换．血液由A经过B后，______明显增加．
（2）血液由3→A→B→C→2的过程叫______循环；血液由4→D→E→F→G→1的过程叫
______循环．
（3）若图中组织代表肾，血液由E经过该组织后，尿素的含量明显______．
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为了研究唾液淀粉酶的消化作用会受哪些因素的影响，某实验小组做了如下实验．分析后回答问题：
| 试管编号 | 加入物质 | 温度 | 滴加碘液后颜色变化 |
| 1 | 2ml淀粉糊，2ml蒸馏水 | 37℃ | 变蓝色 |
| 2 | 2ml淀粉糊，2ml唾液 | 37℃ | 不变蓝色 |
| 3 | 2ml淀粉糊，2ml唾液 | 45℃ | 变蓝色 |
（1）试管2和试管1比较，说明唾液中含有______，能够______淀粉．
（2）试管2和试管3比较，说明______不同，则酶的活性不同．
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下面是某同学设计的探究光合作用需要某种原料的实验装置和方法．请分析并回答下列问题：
将天竺葵放在黑暗处一昼夜，按如图装置好后，光照2～3小时．
（1）该实验探究的问题是：植物进行光合作用需要______作原料．
（2）实验中，A组对B组起______作用．
（3）25%的氢氧化钠溶液具有吸收______ 的作用．
（4）取下叶片A和B，脱去叶片中的叶绿素，分别滴入碘液，不能变蓝的叶片是______．
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根据如图回答问题
（1）气体1和气体2进出叶片的“窗口”是______．
（2）当此图表示光合作用时，气体l表示______，气体2表示______；当此图表示呼吸作用时．气体1 表示______，气体2表示______．
（3）植物的根从土壤中吸收水和______，通过植物的______管向上运输．叶片在光合作用过程中制造的有机物通过植物的______管向下运输．
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