小阳同学在课堂上学习了有关酵母菌发酵知识，对“发酵现象”产生了兴趣，心想：酵母菌发酵受温度影响吗？回家后做了如图所示改进实验：将两个矿泉水瓶分别编为甲瓶和乙瓶，各装入3克干酵母、10克白砂糖、100毫升不同温度的水，实验现象记录如下表．请回答下列问题：
| 矿泉水瓶 | 现象（30分钟后） |
| 甲瓶 | 少量气泡，气球不膨大 |
| 乙瓶 | 大量气泡，气球______ |
（1）瓶中酵母菌分解白砂糖产生的气体是______，表中A处的现象为______．
（2）甲瓶和乙瓶形成了一组______实验，变量是______．
（3）为得到科学的结论，小阳进行了重复实验，得到相同的实验结果．上述实验得出的结论是：______．
（4）如果实验中将乙瓶的水温由30℃变为80℃，会有更好的实验效果吗？______，请说明理由：______．
考点分析：
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生物特征是识别生物的重要依据．请根据下列对有关生物特征的描述，用线条连接相对应的生物种类．
植物体不开花结果，没有根、茎、叶的分化； 家兔
水中生活，体表被有鳞片，用鳍游泳，靠鳃呼吸； 病毒
寄生生活，没有细胞结构，由蛋白质和遗传物质组成； 鲤鱼
胎生，哺乳，体表被毛，体温恒定； 海带．
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在植物园里，经常可以看到各种植物的标牌，标牌有助于人们更好地认识植物．请认真观察下图金松的标牌，回答下列问题：
（1）金松原产日本，属于______科．
（2）在界、门、纲、目、科、属、种七个等级中，金松属于的等级是______，这一等级的生物共同特征最多．
（3）金松的种子外无果皮包被，属于______植物．
（4）被子植物产生受精作用时，精子携带的遗传物质是植物体细胞的______．
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西瓜的果肉有红色和黄色之分．若用R来表示控制显性性状的基因，r表示控制隐性性状的基因．请据表回答下列问题：
（1）西瓜果肉的红色和黄色在遗传学上是一对______，从表中所示遗传结果可以推断______是隐性性状．
（2）亲代西瓜果肉的颜色都是红色，而子代西瓜果肉的颜色出现黄色，这种现象在遗传学上称为______．
（3）试写出表中子代西瓜黄色果肉的基因组成______．
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图中表示女性生殖系统的一部分．请回答下列问题：
（1）图中[①]______是胚胎发育的场所．
（2）女性最重要的性器官是______卵巢．
（3）受精作用是在图中[②]______部位进行，受精卵发育成胎儿后，通过______和脐带与母体进行物质交换．
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如图为人体心脏结构示意图，据图回答：
（1）心脏是血液循环的“泵”，左心房和右心房之间是否直接相通？______．（填“是”或“否”）
（2）图中标号[⑤]是______．
（3）在心脏中有保证血液从心房流到心室的瓣膜[⑦]称为______，血液中的______细胞具有运输氧气的功能．
（4）血液从[⑤]流经[①]，给人体各器官输送氧气和营养物质，最后由[⑥]、[=10 ⑩]回到[⑧]，这一循环途径称为______循环．
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