满分5 > 初中生物试题 >

保护生物的多样性,就是在下列哪三个层次上采取保护措施( ) A.基因、染色体、细...

保护生物的多样性,就是在下列哪三个层次上采取保护措施( )
A.基因、染色体、细胞
B.细胞、物种、生物圈
C.基因、物种、生态系统
D.物种、种群、生态系统
此题考查的知识点是生物的多样性.解答时可以从生物多样性的表现方面来切入. 【解析】 生物多样性通常有三个主要的内涵,即生物种类的多样性、基因(遗传)的多样性和生态系统的多样性.生物种类的多样性是指一定区域内生物钟类(包括动物、植物、微生物)的丰富性,如人类已鉴定出的物种,大约有170多万个,我国已知鸟类就有1244种之多,被子植物有3000种,即物种水平的生物多样性及其变化.基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化,不同物种(兔和小麦)之间基因组成差别很大,生物的性状是由基因决定的,生物的性状千差万别,表明组成生物的基因也成千上万,同种生物如兔之间(有白的、黑的、灰的等)基因也有差别,每个物种都是一个独特的基因库.基因的多样性决定了生物种类的多样性;生物种类的多样性组成了不同的生态系统;生态系统的多样性是指生物群落及其生态过程的多样性,以及生态系统的环境差异、生态过程变化的多样性是指生物所生存的生态环境类型的多样性等.因此保护生物的多样性就是在基因、物种、生态系统的多样性三个层次上采取保护战略和保护措施. 故选C.
复制答案
考点分析:
相关试题推荐
生物种类多种多样,不仅有多细胞的,也有单细胞的,下列只有一个细胞的生物是( )
A.松树
B.马
C.小麦
D.草履虫
查看答案
现在地球上分布最广、种类最多的植物类群是〔〕
A.藻类植物
B.苔藓植物
C.裸子植物
D.被子植物
查看答案
保护生物多样性的最有效的措施是( )
A.将濒危物种迁出原地
B.将动物领养回家
C.建立自然保护区
D.建立种质库
查看答案
生物多样性是人类赖以生存的基础,是国家生态安全的基石.保护生物多样性首先要保护生物的栖息环境,这种措施是( )
A.保护基因的多样性
B.保护生物种类的多样性
C.保护生态系统的多样性
D.保护人类所需生物的多样性
查看答案
保护生物的多样性,人人有责!如果你从湘江边上捡回一只罕见的活巨龟,你会采取下列哪种最恰当的方式来对待它?( )
A.卖钱
B.食用
C.送到动物园让专业人士饲养
D.将其杀死后制成标本保存
查看答案
试题属性

Copyright @ 2008-2019 满分5 学习网 ManFen5.COM. All Rights Reserved.