满分5 >
初中生物试题 >
同学们喜爱吃的鸡翅由皮肤、皮下脂肪、肌肉、肌腱、骨、神经等构成．从构成生物体的结...
同学们喜爱吃的鸡翅由皮肤、皮下脂肪、肌肉、肌腱、骨、神经等构成．从构成生物体的结构层次来看，鸡翅应属于（ ）
A．细胞
B．组织
C．器官
D．系统
考点分析：
相关试题推荐
探究实验．刚收获的玉米堆放一天后会发热．某同学认为这是玉米粒自身呼吸所散发的热量．根据以下提供的实验材料和器具设计实验，探究玉米堆中热量的来源．
（1）实验原理：生物呼吸作用以热能形式散失的能量可用温度计测量，呼吸作用越旺盛，热量散失越多，温度计读数越高．
（2）实验材料和器具：刚收获的玉米粒，同样大小的透明保暖杯，温度计和棉花等．
（3）实验步骤：
①
；
②
；
③
；
④
．
（4）预期实验结果并得出结论
①预期实验结果：
．
②实验结论：
．
查看答案
下图是模拟眼球成像的实验操作示意图和近视眼成像的示意图，请据图回答：
（1）模拟实验中左边的白纸板相当于眼球的[______]______，中间的双凸透镜相当于眼球的[______]______．
（2）在实验中，如果换上凸度较大的透镜，蜡烛应向______方向移动，才能使纸板上的图象清晰；如果换上凸度较小的透镜，蜡烛应向______方向移动，才能使纸板上的图象清晰．
（3）该实验说明：正常人的眼球是通过调节[______]______的曲度来看清远近不同的物体的．如果你患了近视眼，应该配戴______透镜来矫正．
（4）某人眼球结构完整无损，但是看不见周围的物体，则发生病变的部位是______．
（5）汽车司机看见红灯将车停下，这属于______反射，该反射的神经中枢位于______．
查看答案
有人选取二十只健康的小鸡，做了如下实验：
A组：在十只小鸡的体内注射活的禽流感病毒，不久十只小鸡全部死亡．
B组：在另十只小鸡的体内注射降低活性的禽流感病毒，经过几周后，再取活的禽流感病毒注射在它们的体内，结果它们存活下来．
据上述实验回答：
（1）B实验中说明鸡产生了抵抗禽流感病毒的______，鸡产生的这种免疫类型是______．
（2）将另一种病毒注射到“经过B实验处理”的鸡体内，鸡仍有抵抗力吗？______．原因是______．
（3）从传染病的角度，带病毒的鸡属于______，流感多发季节要保持空气流通是预防传染病措施中的______．
（4）禽流感病毒与鸡的细胞在结构上的主要区别是，前者没有______．
查看答案
如图是生物圈中碳循环的示意图，请分析回答：
（1）图中生态系统中的生产者是
，分解者是
．
（2）此生态系统被重金属污染，则含重金属浓度最高的生物是
．
（3）碳元素在无机环境与生物之间以
的形式进行循环；碳元素通过[1]
作用由无机环境进入生物体内．
（4）图中生态系统中共有
条食物链．能使“丁”获得更多能量的那条食物链是：
．
（5）在这条食物链中，如果丁体重增加1克，则最少需要消耗甲
克．
查看答案
如图为某家族的遗传病系图谱（基因用A、a表示，且位于常染色体上），请据图分析回答：
（1）该病是受
性基因控制的遗传病．
（2）3号的基因型是
；9号的基因型是
．
（3）3号和4号婚配，生育一个患病男孩的几率是
．
（4）为降低此遗传病的发生，可采取哪些预防措施？（两种以上）（2分）
（5）请你用遗传图解的方式，表示出该病在由5号和6号组成的家庭中的遗传过程．
查看答案
