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俗话说“大树底下好乘凉”、“千里之堤,溃于蚁穴”.这都体现了( ) A.生物能影...

俗话说“大树底下好乘凉”、“千里之堤,溃于蚁穴”.这都体现了( )
A.生物能影响环境
B.生物能适应一定的环境
C.环境能影响生物的生存
D.生物与环境可以相互影响
本题考查生物对环境的影响.生物与环境是相互影响,相互作用的. 【解析】 生物通过自身的生命活动,不断地从环境中获取营养物质,同时又将新陈代谢的产物(氧、二氧化碳、水等)排放到环境中去,因此,生物的生命活动对无机环境也有影响.例如,森林植物的蒸腾作用,可以增加空气的湿度,进而影响降雨量;柳杉能够吸收二氧化硫等有毒气体,从而净化空气;鼠对农作物、森林和草原都有破坏作用;蚯蚓在土壤中钻来钻去,可以使土壤疏松,提高土壤的通气和吸水能力,它以腐烂的植物和泥土为食,排出物可以增加土壤的肥力;浮游生物大量繁殖,使水中溶解氧急剧减少,导致水质恶化;随着人类社会生产力的发展和人口的增长,人类对环境的影响越来越大,已经远远超过了地球上任何一种生物,导致全球性的环境问题,如酸雨、温室效应、臭氧层破坏等.本题中考查生物影响环境.也就是要反映因为生物怎么样所以环境改变了,要有这样的因果关系.“大树底下好乘凉”说明是大树的存在使环境温度降低了,“千里之堤,溃于蚁穴”指很长很长的堤坝,因为小小蚁虫的啃噬,最后也会被摧毁的,体现的也是生物带给环境得改变. 故选:D
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考点分析:
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青藏铁路的唐古拉山越岭段,海拔5000多米,风大且频,气温很低,这里的松树都匍匐在地面,称为“爬地松”.影响这种松树形态的主要非生物因素是( )
A.水
B.温度
C.空气
D.风
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我们在养花的过程中,经常给花浇水、施肥、松土、放在阳光下,天气冷了,我们还要把花放在屋里,而且一般一个花盆只栽一株植物,这体现了生物生存所需的基本条件,与上述顺序相对应,分别是( )
①营养物质  ②空气  ③阳光  ④适宜的温度  ⑤一定的生存空间  ⑥水.
A.①③②⑤⑥④
B.⑥①②③④⑤
C.④⑤③⑥①②
D.③⑥④⑤②①
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某学习小组为了探究甲状腺激素对蝌蚪生长发育的影响,进行如下实验:
①将同期孵化的生长发育状态相似的20只蝌蚪,平均分成A、B两组;
②A组每天饲喂10克蝌蚪饲料和少量甲状腺激素,B组每天只饲喂10克蝌蚪饲料,不添加甲状腺激素,其余条件保持相同;
③每天记录蝌蚪生长发育的情况.
(1)从实验设计可知,本实验探究的问题是:______对蝌蚪的生长发育有影响吗?
(2)青蛙的生殖属于有性生殖,其方式是______(填“卵生”或“胎生”),青蛙的发育特点是______发育.
(3)该小组同学按照实验方案进行操作,出现的实验结果是:A组蝌蚪比B组蝌蚪生长发育快.
他们得出的结论是:______
(4)留心观察,你会发现自然界中有许多奇异的现象,如不同环境中的青蛙的体色是不同的,但都与其周围的环境基本保持一致.这说明______
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苹果是我们都很喜欢的一种水果,山东烟台的“烟台苹果”驰名中外,2009年“烟台苹果”成为中国果业第一品牌.请你回答下面的相关问题:
(1)短短十年间,“烟台苹果”就实现了由青香蕉、红香蕉、大国光、小国光等传统品种向嘎啦、红富士等新品种的转变.果业技术员在培育新品种时采用的技术是______
(2)烟台的气候属暖温带,空气湿润,光照充足,昼夜温差大,土壤沙质偏碱性,利于苹果的生长.可见影响苹果生长的非生物因素主要有水、阳光、______等.
(3)春天,果农常在苹果园里放养蜜蜂,目的是______
(4)初夏,果农开始对苹果进行套袋处理.套袋的苹果终日不见阳光,却可以长成大苹果,从营养的来源途径分析主要原因是叶进行光合作用合成的有机物可以通过______输送到苹果中去,根从土壤中吸收的______通过导管运输到苹果使之长大.
(5)你吃过艺术苹果吗?(如图所示)这是栖霞果农的创举.若将这样苹果的种子种子去,结出的苹果上还会有图案吗?请分析原因.______
(6)当你切开苹果时,会发现里面有多枚种子,推测苹果花子房中应含有______

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如图表示人体内某些生命活动的过程示意图,请据图回答:
(1)若[1]是肾小囊壁,那么在A过程中,则正常情况下[3]血液中不能过滤到[2]的物质是______
(2)若[1]是肾小管壁,则B过程表示肾小管的______
(3)若[1]是小肠绒毛壁,那么B过程后,则[3]血液中除了二氧化碳增加以外,含量明显增加的是______
(4)若[1]是肺泡壁,A、B为两种气体.那么媒气中毒严重时窒息而死,原因是-氧化碳影响了______与B结合,使细胞无法获得B,从而导致死亡.
(5)若[4]是神经细胞,则C+D血液成分的变化之一是______增多.

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