Question

（一）如图为一家族的眼色遗传（显性为B，隐性为b）．请回答：

（1）棕眼的遗传为______ 遗传．
（2）2的基因型是______，1和2生的第二个孩子为棕眼女孩的几率为______．
（二）关于生态起源的问题至今仍是科学家们不断探索的课题．1953年，美国学者米勒（S．L．Miller）进行了模拟实验，开辟了通过实验研究生命起源的新途径．下图是美国科学家米勒等模拟原始地球条件的装置．将装置内抽真空后，从a处泵入气体于玻璃仪器内，再将B中水煮沸，使水蒸气驱动混合气体在玻璃管内流动，然后在A内利用电极模拟火花放电，经过b冷却后，形成的产物沉积在C中．请根据上述的说明，结合图示回答下列问题：

（3）火花放电的作用是：______；
米勒提出的问题是：______；
他做出的假设是______；
他搜集到的证据是______；
他得出的结论是______．
（三）尝试从下列现象或证据中，通过分析和逻辑判断，做出合理的推测．

现象或证据	推测
1969年9月坠落在澳大利亚东南部亚高逊镇的陨石，经分析发现含有多种氨基酸，其种类与含量同米勒放电实验生成的相当一致． 最近发现火星上除两极有少量的冰以外，深处还埋有水．水是一切生命形式生存的基本条件．	______
十七世纪中叶，英国人罗伯特．虎可用自制的显微镜观察软木薄片，发现软木薄片是由许多小室构成的，他把这些小室叫做细胞． 十九世纪上半叶，德国科学家施莱登和施旺通过对动物和植物大量的观察和研究，发现植物和动物都是由细胞构成的．	______

（四）看鸟卵示意图，回答问题：

（4）鸟卵的受精卵是由卵黄、胚盘和______组成．
（5）鸟卵的外表有许多小孔，是用来______．
（6）鸟的生殖过程一般包括：求偶、筑巢、交配、产卵、孵卵、育雏，所以，鸟类的生殖方式属于______．

Answer

（一）此题考查的知识点是基因的显性与隐性以及基因的传递．解答时可以从显性基因和隐性基因以及它们控制的性状和基因在亲子代间的传递方面来切入．
（二）在众多的生命起源学说中，其中化学起源说是被广大学者普遍接受的生命起源假说．这一假说认为，地球上的生命是在地球温度逐步下降以后，在极其漫长的时间内，由非生命物质经过极其复杂的化学过程，一步一步地演变而成的．化学起源说将生命的起源分为四个阶段：第一个阶段，从无机小分子生成有机小分子的阶段；第二个阶段，从有机小分子物质生成生物大分子物质；第三个阶段，从生物大分子物质组成多分子体系；第四个阶段，有机多分子体系演变为原始生命．米勒等人所做的实验是为了证明该学说的第一步．
（三）此题主要考查的是同学们通过分析资料解决问题的能力，分析解答．
细胞学说认为：动植物都是由细胞构成的，细胞是构成生物体结构和功能的基本单位，细胞能够产生细胞；恩格斯把细胞学说、能量守恒和转化定律、达尔文的进化论并称为19世纪的三大自然科学发现．
（四）考查的知识点是鸟卵的结构，受精卵的组成以及明确鸟类的生殖和发育情况．
【解析】
（一）（1）生物体的某些性状是由一对基因控制的，而成对的基因往往有显性和隐性之分，显性基因控制显性性状，隐性基因控制隐性性状，当控制某个性状的基因一个是显性，一个是隐性时，只表现出显性基因控制的性状．控制棕眼和蓝眼属于一对相对性状；从图中可知，两个棕眼人生的孩子全是棕眼，不能断定棕眼是显性性状还是隐性性状；两个棕眼的人生的子女中有的是棕眼，有的是蓝眼，如果棕眼是隐形性状，那么隐形性状的人不会出生显性性状的后代，故说明棕眼是显性性状．
（2）由图可知，父、母亲的性状是棕眼，父、母亲的基因组成都是Bb，他们的子女可能的基因组成是BB或Bb或bb，所占的比率分别是25%、50%、25%．后代棕眼的可能性是75%，蓝眼的可能性是25%．根据显性性状的表现基因为BB或Bb，隐性性状的表现基因为bb，后代中出现了蓝眼即基因组成应为bb，这两个b一个来自父亲另一个来自母亲，故父母中都有b这个基因，又因为父母表现的是显性性状，故另外一个基因都应为B，因此父母的基因组成为：Bb、Bb；据图回答，因为母亲是棕眼，故基因组成为Bb，故棕眼子女的基因组成是Bb，如果和蓝眼人（bb）婚配，所生的子女中棕眼的可能性是50%．得知1和2生的第二个孩子为棕眼女孩的几率为50%．如图：
（3）如图，在米勒的模拟实验，一个盛有水溶液的烧瓶代表原始的海洋，其上部球型空间里含有氢气、氨气、甲烷和水蒸汽等“还原性大气”．米勒先给烧瓶加热，使水蒸汽在管中循环，接着他通过两个电极放电产生电火花，模拟原始天空的闪电，以激发密封装置中的不同气体发生化学反应，而球型空间下部连通的冷凝管让反应后的产物和水蒸汽冷却形成液体，又流回底部的烧瓶，即模拟降雨的过程．经过一周持续不断的实验和循环之后．米勒分析其化学成分时发现，其中含有包括5种氨基酸和不同有机酸在内的各种新的有机化合物，同时还形成了氰氢酸，而氰氢酸可以合成腺嘌呤，腺嘌呤是组成核苷酸的基本单位．米勒的实验试图向人们证实，生命起源的第一步，从无机小分子物质形成有机小分子物质，在原始地球的条件下是完全可能实现的．
①实验中火花放电的作用是模拟原始天空的闪电，以激发密封装置中的不同气体发生化学反应．
②米勒提出的问题是在原始地球条件下，无机小分子物质能合成有机小分子物质么？
③米勒作出的假设是在原始地球条件下，无机小分子物质能合成有机小分子物质．
④米勒分析其化学成分时发现，其中含有包括5种氨基酸和不同有机酸在内的各种新的有机化合物，同时还形成了氰氢酸，而氰氢酸可以合成腺嘌呤，腺嘌呤是组成核苷酸的基本单位．
⑤米勒的实验向人们证实了，生命起源的第一步，从无机小分子物质形成有机小分子物质，在原始地球的条件下是完全可能实现的．
（三）对地球上生命的起源，科学史上有着许多观点，在众多的生命起源的观点中，学习时应该去吸其精华，如陨石中发现有并非来自地球的氨基酸，证明地球外的星际空间含有有机物；细胞的发现与显微镜的发明有很大的关系，17世纪，英国科学家罗伯特•虎克研制出一种能够放大170倍的显微镜，他把软木切成薄片放在显微镜下观察，看到软木的结构像蜂巢，有许许多多的“小房间”，他把这些“小房间”命名为细胞；1838年，德国植物学家施莱登在前人研究成果的基础上提出细胞是一切植物的基本构造，细胞不仅本身是独立的生命，并且是植物体生命的一部分，并维系着整个植物体的生命；1839年，德国动物学家施旺受到施莱登的启发，结合自身的动物细胞研究成果，把细胞说扩大到动物界，提出一切动物组织均由细胞组成，从而建立了生物学中统一的细胞学说．
（四）（4）在鸟卵的结构图中，可见鸟卵由外及里的结构为：卵壳起保护作用；卵壳膜起保护作用；气室可以为胚胎发育提供氧气；卵白既有保护卵细胞又有为胚胎发育提供营养和水分的功能；系带起到固定卵黄的作用；卵黄膜是紧抱在卵黄外面的膜，起保护作用；蛋黄即鸟卵内部发黄的部分．鸟卵中的大多数蛋白质都集中在卵黄部分，其为胚胎发育提供营养．能为鸟的胚胎发育提供营养物质的结构有卵黄和卵白，对卵细胞具有保护作用的有：卵壳、卵壳膜和卵白．卵黄上的小白点叫做胚盘，含有细胞核，内有遗传物质，将来发育成胚胎；鸟卵的受精卵是由卵黄、胚盘和卵黄膜 组成．
（5）上面有许多肉眼看不见的小孔，可以透气，以确保卵细胞进行气体交换．
（6）鸟类有雌鸟和雄鸟之分，生殖季节，雌雄鸟交配，精子和卵细胞在雌鸟体内结合形成受精卵．雌鸟产具有坚硬外壳的大型卵．受精卵在鸟体内就已经开始发育，当雌鸟产下受精卵后，由于外界温度低于亲鸟的体温，胚胎停止发育，需由亲鸟孵化才能继续发育．可见鸟类是雌雄异体，体内受精，卵生的动物．体外发育．其生殖发育不需要水．
故答案为：（一）（1）显性性状；（2）Bb；50%；（二）（3）模拟原始天空的闪电；在原始地球条件下，无机小分子物质能合成有机小分子物质么？；在原始地球条件下，无机小分子物质能合成有机小分子物质；产生了多种氨基酸等有机物；在原始地球条件下，由无机小分子物质能合成有机小分子物质是可能的．（三）地球外的星际空间含有有机物；建立了生物学中统一的细胞学说；（四）卵黄膜；进行气体交换的；卵生、体外发育．