圣女果是从台湾地区引进的一种热带作物，又称珍珠蕃茄．其果皮有红、黄两种颜色，色泽鲜亮，营养丰富，风味独特．圣女果果皮的红颜色和黄颜色是一对相对性状，假设红色性状由显性基因（A）控制，黄色性状由隐性基因（a）控制．试分析回答：
（1）某科研小组若进行如图所示的杂交育种实验，请帮其完成遗传图解（用染色体、基因和箭头表示）．
（2）若实验成功，则发育成的果实中果肉细胞的基因组成是______，种子内胚的基因组成是______．
（3）普通香瓜的果皮颜色一般为黄色，若想让其果皮颜色和红色圣女果果皮的颜色完全一样，则应如何操作？谈谈你的设想．______．
考点分析：
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如图是人体血液循环模式图，请分析回答：
（1）人体从外界吸入的氧与体内产生的二氧化碳在[______]______（[]内填图中结构代码，其后填相应结构的名称）处进行交换，由此血液的性质发生了变化，即______．
（2）血液能在人体血管中循环，主要是因为构成心脏的肌肉发达，能够______，将血液泵至全身．
（3）若某人患急性肺炎，需上肢静脉点滴药液．试写出药液从其上肢静脉到达肺部经过的路径：______（用图中序号和箭头表示）．
（4）研究证明：血管[13]中的血糖含量在饭后会出现如图AB段曲线的变化，原因是______；但一段时间后，血糖含量会如图中CD段曲线所示，原因是______．
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如图为形态结构、生活习性互不相同的几种动物，请分析回答：
（1）在2008北京奥运会吉祥物福娃的造型中，融入了图中动物______（该空和本大题的类似设问均用图中代码回答）的形象．其中______属于我国特有的珍稀动物，其生存环境在5.12震灾中遭到了严重破坏．
（2）若以“生殖方式”为分类依据，将图中动物分成两组，则具体的分组情况应该是：______；其中哪些动物的生殖过程必须在外界水环境中完成？______．
（3）动物的发育方式也多种多样，试比较C和D的发育过程，指出其发育方面的共同特点：______．
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某研究性学习小组的同学欲用下列装置探究“绿色植物呼吸过程中是否有二氧化碳气体产生”，其操作设计如下：①将整套装置放在温度较低的暗室中；②通过A装置鼓入适量的空气；③静置一定时间后取出观察．请分析回答：
（1）装置A可起到的作用是
；装置B可起到的作用是
．
（2）标志本探究活动成功的主要现象是
．
（3）若该研究性学习小组按上述设计进行操作，没能观察到预期的现象．试分析其原因：
．
（4）若要在上述实验中，同时探究一下“温度对植物呼吸作用有没有影响”，请你帮助完成实验设计．
①
②
．
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为探究酵母菌的作用，尝试甜酒的制作方法，郝思同学在课外做了如下实验：①取甲、乙、丙三个洁净的烧瓶，分别加入适量凉开水；②取适量淘洗干净的糯米，用蒸锅蒸熟并冷却至室温；③将冷却后的糯米等分成两份，分别加入甲、乙两个烧瓶中；④向甲、丙两个烧瓶中分别加入适量的酒曲（内含酵母菌）；⑤将三个烧瓶的瓶口密封，并同时放在适宜的环境中，静置2～3天．据此，请分析回答：
（1）郝思的实验中有______组对照实验，变量为酒曲的一组是______．
（2）三个烧瓶中最有可能生产出甜酒的是______．
（3）你认为在酿酒过程中，酵母菌起到了什么作用？______．
（4）郝思同学按上述方法进行操作，制出的“甜酒”带有酸味，原因可能是______．
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下表是初三（1）班李明同学的平日食谱及食谱中主要营养成分的含量，试分析回答：
| 食物种类 | 日摄入量（克） | 每100克食物中的含量 |
| 蛋白质（克） | 维生素C（毫克） | 钙（毫克） | 铁（毫克） |
| 馒头 | 1000 | 8 | | 28 | 3.2 |
| 青菜 | 500 | 1.2 | 24 | 32 | 1.4 |
| 牛奶 | 100 | 3 | 1 | 104 | 0.4 |
| 猪肉 | 100 | 12 | | 6 | 1.6 |
（1）营养学家研究提出：成年人的蛋白质供给量应不少于80克/克，钙供给量应不少于于0.8克/天，青少年因处于生长发育旺盛阶段，其蛋白质和钙的供给量应更高．若李明长期按该食谱进食，摄入的蛋白质能否满足生长发育的需要？______；有无可能患缺钙症？______．
（2）李明认为“青菜基本没有营养价值”，于是近来减少了对青菜的食用量．他这样做最容易引发什么病症？请根据表中提供的信息，简要分析说明：______．
（3）李明近来常常感觉乏力、头晕．到医院检查后，医生建议他要注意合理营养．据此，你认为他可能是患了什么病？______．
（4）试写出李明摄食后，其中的蛋白质在体内充分消化需要哪些消化液的参与？______．
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