研究者对某池塘中部分生物摄取的食物成分进行分析,并将结果记录在右表中.请回答问题:
生物种类 | 体内食物成分 |
小鱼 | 蜻蜓的幼虫 |
小球藻 | -- |
蜻蜓的幼虫 | 水蚤 |
水蚤 | 小球藻 |
(1)表中属于生产者的是______.
(2)根据表中的信息,请写出一条食物链:______.
(3)该生态系统中的有机物都是由生产者通过
______制造的.
(4)该池塘受到了汞污染,表中体内汞含量最高的生物是______.
(5)该系统在一段时间内能保持相对的稳定状态,是因为它本身具有一定
的______能力.
考点分析:
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今年入春以来,我市部分学校发生了风疹、水痘等聚集性病例疫情,为有效防止我市学校呼吸道等传染病的暴发和流行卫生部门要求学校教室要开窗通风、开展卫生大扫除等防控措施,并用含氯消毒剂做好宿舍、教室和餐厅及公共场所的消毒,同时,对未发病的同学可接种风疹、水痘等疾病的疫苗.请回答下列问题.
(1)引起风疹、水痘的病原体是一种______,它没有细胞结构.
(2)用含氯消毒剂做好宿舍、教室和餐厅及公共场所的消毒这种预防传染病措施是______.对未发病的同学可接种风疹、水痘等疾病是疫苗.从免疫的角度讲,注射后,体内会产生相应的______,从而发挥机体的______免疫.
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豚鼠的毛色有棕色和黑色之分.现有一棕色雄性豚鼠与黑色雌性豚鼠交配,产生的子一代全都是黑色豚鼠(如图).请据图分析回答下列问题.
(1)子一代豚鼠都是黑色,这一现象在遗传学上称为______.
(2)如果用T表示显性基因、t表示隐性基因,试写出亲本黑鼠的最可能的基因组成______,子一代豚鼠的基因组成:______.
(3)若子一代的一只豚鼠与一只棕鼠交配,其后代生出黑豚鼠的可能性是______.
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下表是某小组同学在探究“馒头在口腔中的变化”时设计的两组实验,请分析回答.
试管 | 实验材料 | 滴加液体 | 水浴温度 | 水浴时间 | 鉴定试剂 | 观察现象 |
1 | 馒头碎屑 | 唾液2ml | 37℃ | 10分钟 | 碘液1滴 | 不变蓝 |
2 | 馒头碎屑 | A | 37℃ | 10分钟 | 碘液1滴 | 变蓝 |
(1)为了证明唾液对馒头有消化作用,可以在2号试管的A处加入______,作为1号试管的______实验.
(2)与2号试管相比,1号试管不变蓝的原因是唾液中含有______酶,它能促进淀粉的分解.
(3)如图中的______(填“X”或“Y”)曲线能说明馒头在消化道中发生的变化.
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如图是夏季晴朗的白天,某种绿色植物叶片光合作用强度的曲线图.分析曲线并回答:
(1)7~10时随光照增强光合作用强度明显增加,吸收______增多,此项生物活动的场所是______
(2)曲线DE段光合作用强度下降的原因是______.
(3)采用塑料大棚栽培瓜果蔬菜,要提高其产量,请你根据所学知识,提一条合理化建议______.
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请将下列左侧与右侧内容进行合理搭配
花生______ | A.种子裸露,无果皮包被. |
杯弓蛇影______ | B.呆小症. |
甲状腺激素______ | C.糖尿病. |
胰岛素______ | D.种子外有果皮包被. |
银杏______ | E.条件反射. |
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