满分5 >
初中生物试题 >
绿色开花植物的根吸收水分与根尖结构、蒸腾作用的关系是（ ） A．吸水的主要部位是...
绿色开花植物的根吸收水分与根尖结构、蒸腾作用的关系是（ ）
A．吸水的主要部位是根尖的伸长区、蒸腾作用促进吸水
B．吸水的主要部位是根尖的根毛区、蒸腾作用促进吸水
C．吸水的主要部位是根尖的根毛区、蒸腾作用妨碍吸水
D．吸水的主要部位是根尖的伸长区、蒸腾作用妨碍吸水
考点分析：
相关试题推荐
植物的叶芽中具有分裂能力和将来发育成侧芽的结构分别是（ ）
A．叶原基和芽原基
B．生长点和芽轴
C．生长点和叶原基
D．生长点和芽原基
查看答案
健康人、流感、流感病人、流感病人的飞沫、流感病毒分别属于（ ）
①传染源 ②病原体 ③传播途径 ④传染病 ⑤易感人群．
A．⑤④③①②
B．⑤②③④①
C．①⑤④③②
D．⑤④①③②
查看答案
下列不能体现出生物与环境相适应的是（ ）
A．人到高原出现高原反应
B．竹节虫形似竹节
C．北极狐的体色接近白色
D．草蜥遇到敌害自动断尾
查看答案
某中学生物科技活动兴趣小组，在探究“淀粉在口腔内的消化”时，进行了以下实验：
| 试管编号 | 1 | 2 | 3 |
| 馒头碎屑或块 | 碎屑适量 | 碎屑适量 | 馒头块适量 |
| 清水或唾液 | 2mL唾液 | A | 2mL唾液 |
| 震荡后保温 | 37℃水浴中保持10分钟 |
| 加入碘液 | 2滴 |
| 结果 | 不变蓝 | 变蓝 | 变蓝 |
请回答下列问题：
（1）为了证明唾液对馒头有消化作用，在2号试管的A处应加入______，作为1号试管的______实验．
（2）1号试管不变蓝的原因是唾液中含有______酶，它能促进淀粉的分解．
（3）通过对1号试管与2号试管的比较，可以得出结论：______．通过对1号试管与3号试管的比较可以证明：口腔中______，有助于食物的消化．
查看答案
如右图是验证绿色植物的呼吸作用的实验装置，小烧杯内装的是澄清的石灰水，请回答下列问题．
（1）此实验装置要用黑布遮住玻璃罩，不让其透光．目的是______．
（2）第二天解开黑布，小烧杯内的石灰水变得浑浊，此实验说明______．
查看答案
