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探究题 小明想设计一个探究金鱼藻在光下能否产生氧气的实验.他通过查资料知道:氧气...

探究题
小明想设计一个探究金鱼藻在光下能否产生氧气的实验.他通过查资料知道:氧气很
少溶于水且具有助燃性,即能使带火星的木条复燃.为此,他设计了一个探究方案如下,请
将实验正确步骤,用字母表示出来:
A、把金鱼藻放在烧杯里,再将漏斗和试管依次反扣
B、将收集到一定量气体的试管取出
C、把装置移到光下
D、把带火星的木条插进试管
该实验的正确顺序是:________________________
此题考查光合作用产生氧气实验的操作能力.氧气能使快要熄灭的细木条重新燃烧. 【解析】 实验步骤:A、取一些金鱼藻,反复在盛有清水的大烧杯中.在金鱼藻上面倒罩一短颈玻璃漏斗,漏斗颈上套上灌满清水的玻璃管.C、将上述装置移至阳光下照射,并观察现象.B、待气体充满试管的1/2时,取出玻璃管.D、迅速将快要熄灭的细木条插进管内,观察现象. 实验现象:漏斗下有气泡产生,并沿玻璃管上升.管内的气体能使快要熄灭的细木条猛烈的燃烧起来. 现象分析:氧气能助燃,能使快要熄灭的细木条重新燃烧.因此玻璃管内的气体是氧气 实验结论:绿色植物光合作用产生氧气. 故答案为:A→C→B→D.
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考点分析:
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manfen5.com 满分网1、如图,是“酵母菌细胞的结构模式图”请根据图回答问题:(在横线处填上适当文字)
(1)写出各部分结构名称:1是______,2是______,3是______,4是______
(2)和细菌相比,酵母菌的结构中有______
(3)从图中可以看出酵母菌在进行______生殖.
2、下面两张图分别是哪类生物的细胞图,请你仔细辨别并回答有关问题:
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(1)图A表示______细胞结构图,图B表示______细胞结构图;
(2)A和B的区别是B没有__________________
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把对应关系连起来.
(1)循环系统----运动、支持、保护
消化系统----运输体内物质
呼吸系统----消化、吸收
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运动系统----调节人体的各项生理活动
(2)绿色植物----非生物成分
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试题属性
  • 题型:解答题
  • 难度:中等

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