探究题
小明想设计一个探究金鱼藻在光下能否产生氧气的实验.他通过查资料知道:氧气很
少溶于水且具有助燃性,即能使带火星的木条复燃.为此,他设计了一个探究方案如下,请
将实验正确步骤,用字母表示出来:
A、把金鱼藻放在烧杯里,再将漏斗和试管依次反扣
B、将收集到一定量气体的试管取出
C、把装置移到光下
D、把带火星的木条插进试管
该实验的正确顺序是:______→______→______→______.
考点分析:
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1、如图,是“酵母菌细胞的结构模式图”请根据图回答问题:(在横线处填上适当文字)
(1)写出各部分结构名称:1是______,2是______,3是______,4是______.
(2)和细菌相比,酵母菌的结构中有______.
(3)从图中可以看出酵母菌在进行______生殖.
2、下面两张图分别是哪类生物的细胞图,请你仔细辨别并回答有关问题:
(1)图A表示______细胞结构图,图B表示______细胞结构图;
(2)A和B的区别是B没有______,______,______.
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把对应关系连起来.
(1)循环系统----运动、支持、保护
消化系统----运输体内物质
呼吸系统----消化、吸收
神经系统----进行气体交换
运动系统----调节人体的各项生理活动
(2)绿色植物----非生物成分
阳光----生物成分(生产者)
水分----生物成分(消费者)
动物----生物成分(分解者)
微生物.
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著名的诗句“野火烧不尽,春风吹又生”,这说明一自然生态系统的生生不息,无须人为调控
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