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某班级的一名学生出现高烧、咳嗽、咽喉痛等症状后,陆续有多名学生出现类似症状.经医...

某班级的一名学生出现高烧、咳嗽、咽喉痛等症状后,陆续有多名学生出现类似症状.经医生诊断,他们患上了同一种流感,该病通过空气、飞沫在人群中传播.
(1)医务人员通过对患者取样分析,病原体是流感病毒,它没有细胞结构,仅由______和遗传物质构成.
(2)从传染病流行的三个环节看,没有患流感的同学属于______.可注射疫苗进行预防,这属于______免疫.
此题考查的知识点是病毒的结构、传染病的流行环节和特异性免疫.解答时可以从病毒的结构特点、传染病流行的环节、预防措施、特异性免疫方面来切入. 【解析】 (1)流感病毒属于病毒,病毒没有细胞结构,主要由内部的遗传物质和外部的蛋白质外壳组成,不能独立生存,只有寄生在活细胞里才能进行生命活动.一旦离开就会变成结晶体.   (2)传染病一般有传染源、传播途径和易感人群这三个基本环节,其中传染源是指能够散播病原体的人或动物,如流感患者等;传播途径是指病原体离开传播源到达健康人所经过的途径,如病人的排泄物,分泌物和传播疾病的生物或非生物媒介等;易感人群是指对某些传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群,如老人和小孩等.所以传染病缺少了任何一个环节,就流行不起来.从传染病流行的三个环节看,没有患流感的同学属于易感人群.进行注射疫苗进行预防,这属于保护易感人群;疫苗进入人体刺激淋巴细胞产生抵抗流感病毒的抗体,该抗体只对流感病毒有抵抗作用,因此属于特异性免疫. 故答案为: (1)蛋白质外壳; (2)易感人群;特异性.
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考点分析:
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试题属性
  • 题型:解答题
  • 难度:中等

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